Comment lire cette chronologie
Chaque époque marque un tournant dans la façon de penser la mesure de l’intelligence : des études sensorimotrices de temps de réaction, en passant par les programmes de tests de masse de la Première Guerre mondiale et la WAIS, jusqu’à la théorie CHC et aux batteries adaptatives informatisées d’aujourd’hui.
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DIX LIGNÉES · 146 ANS
Les filiations qui traversent la chronologie
Les époques montrent quand un test est apparu ; les lignées montrent d’où il descend. Chaque point est un test. Survolez un point pour voir son nom, cliquez pour ouvrir sa page, ou cliquez sur une lignée pour filtrer la chronologie ci-dessous.
L’attribution aux lignées est éditoriale : certains tests chevauchent deux lignées (les matrices de Raven sont à la fois non verbales et une mesure de g), et chacun est placé dans celle dont il descend le plus directement.
NEUF IDÉES QUI ONT CHANGÉ LES TESTS
De l’âge mental à la théorie de la réponse à l’item
Âge mentalBinet et Simon ont classé les tâches selon l’âge auquel les enfants typiques les réussissaient, de sorte que la performance d’un enfant pouvait s’exprimer en niveau d’âge plutôt qu’en rang dans la classe.
ÉPOQUE 1 · 1880–1919
Pionniers Époque
Les premières tentatives systématiques de mesurer l’aptitude mentale. Wundt ouvre le premier laboratoire de psychologie en 1879 ; les quarante années suivantes apportent les études de temps de réaction, les tests mentaux de Cattell, l’échelle Binet-Simon (qui introduit l’« âge mental ») et l’Army Alpha de la Première Guerre mondiale, qui fait des tests de QI une entreprise de masse.
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1880Wundt's Reaction Time StudiesInteractifWilhelm WundtORIGINES EN LABORATOIRELa première étude expérimentale systématique de la vitesse mentale, menée dans le laboratoire de psychologie fondé par Wundt à Leipzig.1884Galton's Anthropometric Laboratory MeasuresInteractifSir Francis GaltonORIGINES EN LABORATOIRELa première tentative systématique de mesurer les différences individuelles de capacité mentale, menée à l’Exposition internationale de la santé de Londres en 1884.1890Cattell's Mental Tests and MeasurementsInteractifJames McKeen CattellORIGINES EN LABORATOIREL’article qui a forgé l’expression « test mental » : dix tâches sensorimotrices, du temps de réaction à l’empan mnésique.1895Binet-Henri Mental TestsInteractifAlfred Binet & Victor HenriLIGNÉE BINETLe test proto-Binet, dix ans avant la célèbre échelle Binet-Simon de 1905, qui proposait de mesurer dix facultés mentales.1895Bourdon Cancellation TestInteractifBenjamin BourdonORIGINES EN LABORATOIREL’un des premiers tests d’attention et de vitesse de traitement : parcourir des lignes de lettres et barrer une lettre cible le plus vite possible.1895Kraepelin Continuous Arithmetic TestInteractifEmil KraepelinORIGINES EN LABORATOIREUn test de travail mental soutenu : de longues séries d’additions simples sous pression du temps.1897Ebbinghaus Completion TestInteractifHermann EbbinghausORIGINES EN LABORATOIRELe premier test d’intelligence proposé à partir d’un seul principe cognitif.1904Spearman's General Intelligence (g)InteractifCharles SpearmanFACTORIELS ET THÉORIQUESLe fondement conceptuel de la psychométrie moderne : toutes les aptitudes cognitives partagent un facteur commun, g.1905Binet-Simon ScaleInteractifAlfred Binet & Théodore SimonLIGNÉE BINETTrente tâches par ordre de difficulté, conçues pour une commission ministérielle française : la première échelle d’intelligence pratique.1906Norsworthy Mental Tests for Subnormal ChildrenInteractifNaomi NorsworthyORIGINES EN LABORATOIRELe premier test d’intelligence standardisé développé aux États-Unis.1910Goddard's Binet-Simon TranslationInteractifHenry H. GoddardLIGNÉE BINETL’adaptation anglaise qui a fait entrer les tests d’intelligence de Binet dans la psychologie américaine.1913Pyle's Examination of Mental AbilitiesInteractifWilliam H. PyleTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSUn test scolaire collectif antérieur à l’Army Alpha comme à l’Otis Group Intelligence Scale.1914Healy Pictorial Completion TestInteractifWilliam HealyNON VERBAL ET PERFORMANCEUn des premiers tests non verbaux : trouver ce qui manque dans chaque image.1914Knox Cube Imitation TestInteractifHoward A. KnoxNON VERBAL ET PERFORMANCEUn test non verbal conçu pour trier les immigrants à Ellis Island : imiter une séquence tapée sur quatre cubes.1914Whipple's Manual of Mental and Physical TestsInteractifGuy Montrose WhippleORIGINES EN LABORATOIRELe recueil américain de référence des méthodes de tests cognitifs avant la Première Guerre mondiale.1915Porteus Maze TestInteractifStanley D. PorteusNON VERBAL ET PERFORMANCEUne série de labyrinthes imprimés de difficulté croissante, utilisée comme test non verbal.1915Yerkes-Bridges Point Scale for Measuring Mental AbilityInteractifRobert M. Yerkes, James W. Bridges & Rose S. HardwickLIGNÉE BINETUne révision de Binet d’avant-guerre qui attribuait une valeur en points à chaque item, préfigurant la conception moderne des tests.1916Stanford-Binet (Stanford Revision)InteractifLewis M. TermanLIGNÉE BINETLa révision américaine de Binet par Terman, qui a multiplié le quotient mental de Stern par 100 et fait du « QI » un chiffre unique.1917Pintner-Paterson Scale of Performance TestsInteractifRudolf Pintner & Donald G. PatersonNON VERBAL ET PERFORMANCELa première grande batterie cognitive non verbale.1918Army AlphaInteractifRobert M. Yerkes & the Army Division of PsychologyTESTS MILITAIRESLe test écrit collectif de la Première Guerre mondiale, passé par environ 1,7 million de recrues. Les 200 items de la forme 5 sont jouables.1918Army Alpha Form 6InteractifYoakum & YerkesTESTS MILITAIRESL’une des cinq formes parallèles de l’Army Alpha de 1918 ; son script du test 1 et les 16 items du test 3 sont reconstitués ici.1918Army Alpha Forms 7, 8, 9InteractifYoakum & YerkesTESTS MILITAIRESLes trois autres formes parallèles ; leurs 48 items du test 3 sont reconstitués ici.1918Army BetaInteractifRobert M. Yerkes & the Army Division of PsychologyTESTS MILITAIRESLe pendant non verbal de l’Alpha, administré par pantomime aux recrues illettrées ou non anglophones.1918Manual of the Mental Examination of AliensInteractifU.S. Public Health ServiceNON VERBAL ET PERFORMANCELe protocole officiel utilisé à Ellis Island et dans d’autres ports d’entrée pour évaluer les immigrants à leur arrivée.1918Otis Group Intelligence ScaleInteractifArthur S. OtisTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSLe premier test d’intelligence collectif largement utilisé dans les écoles.1918Army Individual ExaminationInteractifArmy Division of Psychology (Vineland committee incl. F. L. Wells)TESTS MILITAIRESExamen individuel de la Première Guerre mondiale (Stanford-Binet, échelle en points, échelle de performance en dix tests) pour les recrues que les tests collectifs ne pouvaient pas évaluer.1919Seashore Measures of Musical TalentsInteractifCarl E. SeashoreORIGINES EN LABORATOIRELe premier test standardisé d’aptitude musicale, sur cinq disques : hauteur, intensité, durée, consonance et mémoire tonale.
ÉPOQUE 2 · 1920–1944
Tests de masse Époque
Après que la Première Guerre mondiale a prouvé que les tests pouvaient être déployés à grande échelle, les années 1920 et 1930 voient exploser les tests scolaires, d’immigration et industriels. Wechsler invente le QI adulte, et le SAT, le MMPI et les matrices de Raven apparaissent tous à cette période.
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1920Dearborn Group Tests of IntelligenceInteractifWalter F. DearbornTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSUn test collectif scolaire mis au point à Harvard, en séries A, B et C.1920National Intelligence TestsInteractifHaggerty, Terman, Thorndike, Whipple & YerkesTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSLa version scolaire de l’Army Alpha.1920Pintner Non-Language Mental TestInteractifRudolf PintnerNON VERBAL ET PERFORMANCEUn test collectif non verbal qui a fait entrer l’évaluation sans langage dans les écoles.1921Burt's Mental and Scholastic TestsInteractifSir Cyril BurtTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSLe test d’intelligence britannique de référence des années 1920 aux années 1950.1921Haggerty Intelligence Examination Delta 2InteractifMelvin E. HaggertyTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSUn test d’intelligence collectif du CE2 à la terminale.1921Pressey X-O Test of Emotion and PersonalityInteractifSidney L. PresseyPERSONNALITÉ ET HUMEURL’une des premières mesures standardisées des attitudes et de la personnalité.1921Psychological Examining in the United States ArmyRéférenceRobert M. Yerkes (editor)TESTS MILITAIRESLe recueil définitif de 890 pages sur le programme de tests de l’armée pendant la Première Guerre mondiale.1921Rorschach Inkblot TestRéférenceHermann RorschachPERSONNALITÉ ET HUMEURDix planches de taches d’encre connues dans le monde entier : le test psychologique le plus célèbre jamais créé.1922Trabue Language ScaleInteractifMarion R. TrabueTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSUn test collectif de complétion verbale : « Le chat ___ la souris. »1923Kohs Block-Design TestRéférenceS.C. KohsNON VERBAL ET PERFORMANCEReproduire des motifs imprimés en assemblant des cubes de bois colorés.1923Pintner-Cunningham Primary Mental TestInteractifRudolf Pintner & Bess V. CunninghamTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSUn test d’intelligence collectif en images pour la maternelle et le CP-CE1, avec consignes lues à voix haute.1923Stanford Achievement TestInteractifTruman L. Kelley, Giles M. Ruch & Lewis M. TermanADMISSIONS ET ACQUISLe premier test d’acquis américain issu d’un programme d’évaluation unifié et théoriquement fondé.1925American Council on Education Psychological ExaminationInteractifL.L. Thurstone & T.G. ThurstoneADMISSIONS ET ACQUISLe premier test national d’intelligence pour l’admission à l’université aux États-Unis.1925Detroit First-Grade Intelligence TestInteractifAnna J. EngelTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSUn test collectif en images pour les élèves de première année âgés de 5 à 7 ans.1925Thorndike CAVD Intelligence ScaleInteractifEdward L. ThorndikeTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSQuatre types de tâches : complétion, arithmétique, vocabulaire et suivi de consignes.1926Goodenough Draw-A-Man TestRéférenceFlorence L. GoodenoughNON VERBAL ET PERFORMANCEDessiner un bonhomme, noté sur une grille de 51 points.1926Scholastic Aptitude Test (SAT)InteractifCarl C. BrighamADMISSIONS ET ACQUISLe test standardisé aux conséquences les plus lourdes de l’éducation américaine, adapté d’items de l’Army Alpha.1927Kuhlmann-Anderson TestsInteractifF. Kuhlmann & Rose G. AndersonTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSL’une des premières batteries couvrant toute la scolarité, avec des subtests propres à chaque niveau.1927Strong Vocational Interest BlankInteractifEdward K. Strong Jr.ADMISSIONS ET ACQUISLe premier grand inventaire d’intérêts standardisé et le fondement de l’orientation professionnelle moderne.1928MCAT (Medical College Admission Test - Original 1928)RéférenceF.A. Moss / Association of American Medical CollegesADMISSIONS ET ACQUISUn test de 3 heures en 6 sections, créé pour réduire le fort taux d’abandon en école de médecine.1931Henmon-Nelson Tests of Mental AbilityInteractifV.A.C. Henmon & M.J. NelsonTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSUn test collectif du CE2 à la terminale et pour les étudiants de première année, connu pour sa forte pression temporelle.1933Bayley Scales of Mental and Motor DevelopmentRéférenceNancy BayleyCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIEL’instrument fondateur pour évaluer le développement cognitif des nourrissons et des tout-petits.1935Iowa Tests of Basic Skills (Early Forms)InteractifE.F. Lindquist & H.A. GreeneADMISSIONS ET ACQUISLa batterie d’acquis et d’aptitudes la plus influente jamais produite aux États-Unis.1935Stroop Color-Word TestInteractifJohn Ridley StroopCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIENommer la couleur de l’encre, pas le mot : le test cognitif le plus cité de l’histoire.1935Thematic Apperception Test (TAT)RéférenceHenry A. Murray & Christiana D. MorganPERSONNALITÉ ET HUMEURUn test projectif de personnalité utilisant des planches d’images ambiguës.1935Vineland Social Maturity ScaleRéférenceEdgar A. DollCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIEUne échelle du fonctionnement adaptatif plutôt qu’un test de QI classique.1936California Test of Mental MaturityInteractifElizabeth T. Sullivan, Willis W. Clark & Ernest W. TiegsTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSDes subtests verbaux, non verbaux et quantitatifs dans un seul test collectif de la maternelle à la terminale.1936Otis Quick-Scoring Mental Ability TestsInteractifArthur S. OtisTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSUne refonte de 30 minutes, corrigeable par machine, de l’échelle collective de 1918.1936Raven's Progressive MatricesRéférenceJohn C. RavenNON VERBAL ET PERFORMANCEA introduit le format visuel de complétion de matrices, aujourd’hui le test d’intelligence non verbal le plus utilisé au monde.1937Stanford-Binet 1937 (Terman-Merrill Revision)RéférenceLewis M. Terman & Maud A. MerrillLIGNÉE BINETLa révision qui a dominé les tests d’intelligence individuels aux États-Unis jusqu’à la fin des années 1950.1938Bender Visual-Motor Gestalt TestRéférenceLauretta BenderCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIEReproduire neuf figures géométriques adaptées de la psychologie de la forme.1938Thurstone Primary Mental AbilitiesInteractifL.L. Thurstone & T.G. ThurstoneFACTORIELS ET THÉORIQUESUn modèle à 7 facteurs : verbal, nombre, espace, mémoire, fluidité verbale, vitesse perceptive et raisonnement.1939Wechsler-Bellevue Intelligence ScaleRéférenceDavid WechslerLIGNÉE WECHSLERA introduit le QI de déviation et la séparation verbal–performance.1941Rey-Osterrieth Complex Figure TestRéférenceAndré Rey & Paul-Alexandre OsterriethCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIECopier une figure géométrique complexe, puis la reproduire de mémoire après un délai.1941SRA Primary Mental Abilities TestInteractifL.L. Thurstone & T.G. ThurstoneFACTORIELS ET THÉORIQUESLa version utilisable en classe de la batterie à 7 facteurs de Thurstone.1942Army General Classification TestInteractifU.S. War DepartmentTESTS MILITAIRESLe successeur de l’Army Alpha pendant la Seconde Guerre mondiale, administré à environ 12 millions de militaires américains.1943Minnesota Multiphasic Personality InventoryRéférenceStarke R. Hathaway & J. Charnley McKinleyPERSONNALITÉ ET HUMEURL’instrument fondateur de l’évaluation de la personnalité.1944Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)InteractifIsabel Briggs Myers & Katharine Cook BriggsPERSONNALITÉ ET HUMEURLe test de personnalité le plus populaire au monde en nombre de passations.1944Raven's Mill Hill Vocabulary ScaleRéférenceJohn C. RavenNON VERBAL ET PERFORMANCELe pendant verbal des matrices progressives.1944Trail Making TestInteractifUS Army Individual Test BatteryTESTS MILITAIRESRelier des points dans l’ordre des nombres (partie A), puis en alternant chiffres et lettres (partie B).
ÉPOQUE 3 · 1945–1969
Standardisation Époque
La psychométrie d’après-guerre arrive à maturité. La WAIS (1955) et le WISC (1949) deviennent les batteries cliniques de référence, Cattell distingue intelligence fluide et cristallisée, et le DAT et les batteries militaires étendent les tests à l’orientation professionnelle.
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1945Wechsler Memory ScaleRéférenceDavid WechslerLIGNÉE WECHSLERLe premier test clinique standardisé de mémoire, noté en quotient mnésique sur l’échelle de la WAIS.1947Army Classification Battery (ACB)InteractifU.S. ArmyTESTS MILITAIRESLe successeur multi-aptitudes de l’AGCT après la Seconde Guerre mondiale.1947Differential Aptitude Tests (DAT)RéférenceGeorge K. Bennett, Harold G. Seashore & Alexander G. WesmanFACTORIELS ET THÉORIQUESUne batterie multi-aptitudes pour l’orientation professionnelle au lycée et le conseil aux adultes.1947Halstead-Reitan Neuropsychological BatteryRéférenceWard C. Halstead & Ralph M. ReitanCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIELa batterie fondatrice de l’évaluation neuropsychologique.1947Raven's Coloured Progressive MatricesRéférenceJohn C. RavenNON VERBAL ET PERFORMANCEUne variante en couleur plus simple pour les enfants de 5 à 11 ans et les personnes âgées : 36 items en trois séries.1948Law School Admission Test (LSAT)RéférenceEducational Testing Service / Law School Admission CouncilADMISSIONS ET ACQUISMis au point par neuf grandes écoles de droit américaines comme mesure objective de l’aptitude aux études juridiques.1948Wisconsin Card Sorting TestInteractifDavid Grant & Esta BergCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIETrier des cartes selon une règle cachée qui change tous les 10 tris corrects.1949Cattell 16PF Personality FactorsRéférenceRaymond B. CattellPERSONNALITÉ ET HUMEURUn modèle de la personnalité à 16 facteurs construit par analyse factorielle.1949Cattell Culture Fair Intelligence TestRéférenceRaymond B. CattellNON VERBAL ET PERFORMANCEDes items conçus pour être aussi indépendants que possible de la langue, de la scolarité et des connaissances culturelles.1949Graduate Record Examinations (GRE)RéférenceCarnegie Foundation / ETSADMISSIONS ET ACQUISLe test standardisé pour l’admission aux études supérieures aux États-Unis.1949Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC)RéférenceDavid WechslerLIGNÉE WECHSLERA appliqué la structure QI verbal + QI de performance aux enfants de 5 à 15 ans.1954Lorge-Thorndike Intelligence TestsRéférenceIrving Lorge & Robert L. ThorndikeTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSLe principal test de QI collectif américain pour les enfants d’âge scolaire de 1954 aux années 1970.1955Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)RéférenceDavid WechslerLIGNÉE WECHSLERLa première Wechsler pour adultes avec ses propres normes adultes ; elle a repris le QI de déviation (moyenne 100, ÉT 15) de la Wechsler-Bellevue de 1939.1959Peabody Picture Vocabulary TestRéférenceLloyd DunnCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIEEntendre un mot, montrer l’image correspondante : un test de 15 minutes sans lecture.1960Hamilton Depression Rating Scale (HAM-D)RéférenceMax HamiltonPERSONNALITÉ ET HUMEURLa première échelle d’évaluation de la dépression largement utilisée, administrée par un clinicien.1961Beck Depression Inventory (BDI)RéférenceAaron T. BeckPERSONNALITÉ ET HUMEURL’instrument d’évaluation de la dépression le plus utilisé au monde.1962d2 Test of AttentionRéférenceRolf BrickenkampCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIEParcourir 14 lignes de lettres « p » et « d », en ne barrant que les « d » portant exactement deux traits.1963Goodenough-Harris Drawing TestRéférenceFlorence Goodenough & Dale HarrisNON VERBAL ET PERFORMANCELa révision de 1963 du Dessin du bonhomme, qui a ajouté un Dessin de la femme.1963Slosson Intelligence TestRéférenceRichard SlossonLIGNÉE BINETUn test de QI de dépistage oral de 15 minutes, de 4 ans à l’âge adulte, corrélé à r = 0,9 avec le Stanford-Binet.1967Otis-Lennon School Ability TestRéférenceArthur S. Otis & Roger T. LennonTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSLe descendant direct moderne des tests collectifs d’Otis de 1918 et 1936.1967Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence (WPPSI)RéférenceDavid WechslerLIGNÉE WECHSLERL’adaptation pour les jeunes enfants qui a complété la famille de trois instruments de Wechsler.1968Armed Services Vocational Aptitude Battery (ASVAB)RéférenceU.S. Department of DefenseTESTS MILITAIRESLa batterie cognitive passée par chaque recrue de l’armée américaine.1968Cognitive Abilities Test (CogAT)RéférenceRobert L. Thorndike & Elizabeth HagenTESTS SCOLAIRES COLLECTIFSUne batterie cognitive scolaire complète et multifactorielle, de la maternelle à la terminale.
ÉPOQUE 4 · 1970–1999
Modernisation Époque
La théorie CHC unifie le domaine. Le WISC-R (1974) et la WAIS-R (1981) affinent le QI de déviation, les Big Five (1981) remodèlent les tests de personnalité, et les tests adaptatifs informatisés font leurs débuts.
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1970State-Trait Anxiety Inventory (STAI)RéférenceCharles D. SpielbergerPERSONNALITÉ ET HUMEURL’instrument d’évaluation de l’anxiété le plus utilisé au monde.1974WISC-R (Wechsler Intelligence Scale for Children - Revised)RéférenceDavid WechslerLIGNÉE WECHSLERLe principal test de QI pour enfants de 1974 à 1991 : 12 subtests de 6 à 16 ans.1975Mini-Mental State ExaminationInteractifMarshal Folstein, Susan Folstein, Paul McHughCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIEUn dépistage au lit du patient en 11 items noté sur 30, l’outil de dépistage de la démence le plus utilisé au monde.1977Woodcock-Johnson Tests of Cognitive AbilitiesRéférenceRichard W. Woodcock & Mary E. Bonner JohnsonFACTORIELS ET THÉORIQUESUne large batterie cognitive et d’acquis ; ses révisions ultérieures reposent sur la théorie Gf-Gc (1989) puis CHC (2001).1981Big Five Personality ModelInteractifLewis Goldberg & numerous contributorsPERSONNALITÉ ET HUMEURLe modèle de personnalité moderne dominant, issu de l’analyse factorielle du vocabulaire des traits.1981WAIS-R (Wechsler Adult Intelligence Scale - Revised)RéférenceDavid Wechsler / Psychological CorporationLIGNÉE WECHSLERNormes et cotation mises à jour ; le principal test d’intelligence adulte aux États-Unis jusqu’en 1997.1983Boston Naming TestRéférenceEdith Kaplan, Harold Goodglass, Sandra WeintraubCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIENommer 60 dessins au trait de difficulté croissante : le test clinique de référence pour le manque du mot.1983Kaufman Assessment Battery for Children (K-ABC)RéférenceAlan S. Kaufman & Nadeen L. KaufmanFACTORIELS ET THÉORIQUESLa première grande batterie pour enfants fondée sur la théorie neuropsychologique de Luria.1985NEO Personality Inventory (NEO-PI)RéférencePaul T. Costa Jr. & Robert R. McCraePERSONNALITÉ ET HUMEURLa première grande évaluation commerciale de la personnalité fondée sur les Big Five.1987CVLT (California Verbal Learning Test)RéférenceDean Delis, Joel Kramer, Edith Kaplan, Beth OberCLINIQUE ET NEUROPSYCHOLOGIEApprendre une « liste de courses du lundi » de 16 mots en cinq essais, puis la rappeler après des délais.1990Differential Ability Scales (DAS)RéférenceColin ElliottFACTORIELS ET THÉORIQUES17 subtests cognitifs de 2 ans et demi à 17 ans, avec une nette distinction fluide/cristallisée.1996Naglieri Nonverbal Ability Test (NNAT)RéférenceJack NaglieriNON VERBAL ET PERFORMANCEUn test de matrices sans langage très utilisé pour repérer les élèves à haut potentiel.1997Das-Naglieri Cognitive Assessment System (CAS)RéférenceJ.P. Das & Jack A. NaglieriFACTORIELS ET THÉORIQUESFondé sur la théorie PASS : planification, attention, traitement simultané et successif.1997WAIS-III (Wechsler Adult Intelligence Scale - Third Edition)RéférenceDavid Wechsler / Psychological CorporationLIGNÉE WECHSLERA introduit quatre indices à côté des QI verbal et de performance classiques.
ÉPOQUE 5 · 2000–2026
Époque actuelle Époque
Des batteries modernes (Stanford-Binet 5 en 2003, WAIS-IV en 2008, WMS-IV en 2009, WAIS-5 en 2024) et des tests en ligne gratuits fondés sur la théorie de la réponse à l’item, avec cotation adaptative numérique, normes du XXIe siècle et subtests ancrés dans le modèle CHC.
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2003Reynolds Intellectual Assessment Scales (RIAS)RéférenceCecil Reynolds & Randy KamphausFACTORIELS ET THÉORIQUESUn test de QI individuel bref de 35 minutes, de 3 à 94 ans.2003Stanford-Binet 5 (SB5)RéférenceGale RoidLIGNÉE BINETCinq facteurs mesurés dans les domaines verbal et non verbal.2003WISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children - Fourth Edition)RéférenceNCS PearsonLIGNÉE WECHSLERA introduit quatre scores composites à côté du QI total.2008WAIS-IV (Wechsler Adult Intelligence Scale - Fourth Edition)RéférenceNCS PearsonLIGNÉE WECHSLER10 subtests principaux et 5 complémentaires organisés en quatre indices.2009WMS-IV (Wechsler Memory Scale - Fourth Edition)RéférenceNCS PearsonLIGNÉE WECHSLERSept subtests donnant cinq indices, de 16 à 90 ans.2012WPPSI-IV (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence - Fourth Edition)RéférenceNCS PearsonLIGNÉE WECHSLERLe test Wechsler actuel pour les jeunes enfants de 2 ans 6 mois à 7 ans 7 mois.2014WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children - Fifth Edition)RéférenceNCS PearsonLIGNÉE WECHSLERCinq indices principaux de 6 à 16 ans.2024WAIS-5 (Wechsler Adult Intelligence Scale - Fifth Edition)RéférenceNCS PearsonLIGNÉE WECHSLERLe plus récent test Wechsler pour adultes, avec des normes révisées et 7 scores de domaines cognitifs plus le QI total.2025What's Your IQ TestPasser maintenantWhat's Your IQFACTORIELS ET THÉORIQUESUn test de QI en ligne gratuit de 30 minutes, noté avec la théorie de la réponse à l’item (3PL) sur l’échelle de moyenne 100 et d’ÉT 15, avec un détail en quatre domaines et un étalonnage sur plus de 5 000 tests terminés.
CITER CETTE CHRONOLOGIE
La chronologie des tests de QI fait partie de l’archive des tests de QI historiques. Le contenu éditorial et la sélection sont publiés sous licence Creative Commons Attribution - Partage dans les mêmes conditions 4.0 International (CC BY-SA 4.0).
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