Assez haut pour exceller, assez courant pour se reconnaître
Deux forces tirent en sens inverse. La marge (combien de gens vous dépassez en raisonnement) augmente avec le score. Les pairs (combien de gens pensent à peu près à votre rythme, à ±10 points) culminent au milieu et se raréfient vite aux extrémités. Les très hauts scores décrivent souvent du mal à trouver des pairs, un constat noté depuis les travaux de Leta Hollingworth dans les années 1930 et 1940.
Multipliez les deux : ce modèle jouet culmine un peu au-dessus de la moyenne, près de 110. C’est une illustration de l’argument, pas un résultat.
Au niveau du diplômé typique, ou presque
Les estimations du QI moyen des diplômés tournent autour de 110–115, selon la génération et l’époque. Choisissez un parcours pour voir comment un 110 s’y situe.
Le dernier score qui semble encore courant
Lisez la fourchette, pas le point
Un test sérieux a une erreur type d’environ 3–5 points, donc un 110 mesuré veut très probablement dire 105–115. Les quiz en ligne gratuits sont plus bruités et tendent à gonfler. Et à cause de l’effet Flynn, un 110 sur des normes récentes est plus exigeant qu’un 110 sur des normes vieilles de plusieurs décennies. Demandez toujours quel test et quelles normes.
4 peintres peignent 6 pièces identiques en 3 jours. Au même rythme, combien de jours faudrait-il à 6 peintres pour 12 pièces ?
Les percentiles, quartiles et raretés sont calculés à partir d’une loi normale (moyenne 100, ÉT 15). Le graphique du juste milieu est un modèle jouet. Les points sur le QI des diplômés, la SMPY, les professions d’élite et Hollingworth résument des recherches publiées, pas les données de ce site.