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1916 · LEWIS M. TERMAN · STANFORD · 6 SOURCES

Âge mental ÷ âge réel × 100.

Terman reprit le quotient de William Stern de 1912 et le multiplia par 100, pour qu’un enfant moyen obtienne exactement 100.4 Sa révision Stanford devint la façon standard de fixer le QI d’un enfant.1

HOUGHTON MIFFLINBOSTON · 1916
The Measurement of Intelligence
An explanation of and a complete guide for the use of the Stanford revision and extension of the Binet-Simon Intelligence Scale1

D’une échelle française à un nombre américain

1905Binet-SimonL’échelle française paraît. Edmund Huey, de Johns Hopkins, pousse Terman à l’adopter pour l’Amérique.1
1910StanfordTerman entre à Stanford, d’abord comme professeur adjoint de pédagogie.2
1911Une première étudeIl utilise l’échelle Binet-Simon pour sélectionner 31 enfants de QI supérieur à 125 à étudier.1
1912Le quotient de SternWilliam Stern propose de diviser l’âge mental par l’âge chronologique.4
1916La révision StanfordTerman publie la révision, multiplie le quotient par 100 et devient professeur titulaire.1
EXPLORER · LE QI-RATIO, ET OÙ IL CASSE

Réglez deux âges et lisez le quotient

Sur l’échelle, l’âge mental moyen monte vite dans l’enfance, puis plus lentement, et plafonne un peu avant 16 ans.1 L’âge réel, lui, continue d’augmenter, donc le ratio baisse chez l’adulte. C’est une des raisons pour lesquelles il fut remplacé par le QI de déviation à partir de 1939.4

Âge mental12 ans
Âge chronologique10 ans
12 ÷ 10 × 100120QI-ratio
Âge mental égal ou supérieur à l’âge réel : l’enfant fait ce que fait d’ordinaire un enfant plus âgé.
LA PORTÉE DE L’ÉCHELLELa référence pendant des décenniesTerman continua de réviser l’échelle, qui devint la référence pour fixer le QI des enfants et, dans une moindre mesure, des adultes. Elle a été révisée cinq fois depuis 1916, la dernière en 2003.1
HÉRÉDITÉL’intelligence comme innéeTerman pensait que l’hérédité, et non l’environnement, expliquait la haute intelligence, et défendait les tests comme mesures d’une aptitude innée.6
L’ARMÉED’un enfant à deux millionsQuand les États-Unis entrèrent en guerre en 1917, un comité incluant Terman aida à développer les tests collectifs Army Alpha et Beta pour les recrues.5

Références

  1. [1]Terman, Lewis M. International Encyclopedia of the Social Sciences. Encyclopedia.com.encyclopedia.com
  2. [2]Lewis Terman. Encyclopaedia Britannica.britannica.com
  3. [3]Wikipedia contributors. Lewis Terman (accessed 1 Oct 2026).en.wikipedia.org
  4. [4]Ratio IQ: the original IQ formula (MA ÷ CA × 100). Cogn-IQ encyclopedia (2026).cogn-iq.org
  5. [5]The intelligence test that started it all: Stanford-Binet's unlikely origin story. stanford-binet.org (2026).stanford-binet.org
  6. [6]Lewis Terman: theory and contribution. Vaia.vaia.com
COMMENT CITER CETTE PAGE
What's Your IQ. (2026). Stanford-Binet (1916). In Archives des tests de QI historiques. Consulté le 1er octobre 2026 sur /fr/historical-iq-tests/stanford-binet-1916
HISTORIQUE ÉDITORIAL
Première publication2026
Dernière révision1er octobre 2026
Sources6 : entrées d’encyclopédie et histoires du QI
Questions ouvertesLe nombre d’items de 1916 et la taille de l’échantillon de standardisation de Terman
URL canoniquewhats-your-iq.com/en/historical-iq-tests/stanford-binet-1916

Tests historiques associés

Fait partie des Archives des tests de QI historiques. Contenu éditorial sous CC BY-SA 4.0. Le livre de Terman de 1916 est dans le domaine public.

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