21 subtests sur trois étagères
Une passation standard utilise les dix subtests principaux : sept pour le QI total et trois de plus pour compléter cinq indices à deux subtests. Les indices complémentaires et annexes regroupent le reste pour des questions cliniques précises.1
La mémoire de travail cesse d’être entièrement orale
Dans la WISC-IV, les deux subtests de l’indice de mémoire de travail étaient lus à voix haute. La WISC-V en a remplacé un par une tâche visuelle.2
Mémoire des chiffres demande désormais les nombres en ordre croissant en plus de l’ordre direct et inverse, une condition reprise de la WAIS-IV.12 Séquence lettres-chiffres est resté comme subtest secondaire.12
Les mêmes dix subtests, trois lectures
Basculez entre le modèle de l’éditeur et ceux défendus par des chercheurs indépendants, et regardez où vont les dix subtests principaux.
Le placement des subtests suit la structure en indices principaux de l’éditeur.3 Dans la lecture à quatre facteurs, Visuospatial et Raisonnement fluide sont refondus en Raisonnement perceptif, comme dans les études indépendantes.5,8 Les valeurs oméga sont des fourchettes rapportées dans plusieurs analyses indépendantes.9
2 200 enfants en 33 paliers de quatre mois
L’échantillon était stratifié par âge, sexe, origine ethnique, niveau d’études des parents et région.6 Elle était divisée en une tranche par période de quatre mois, avec environ 67 enfants dans chacune.5
Références
- [1]Wechsler Intelligence Scale for Children, Fifth Edition: product features and FAQs. Pearson Clinical.pearsonclinical.com
- [2]WISC-V-CDN frequently asked questions. Pearson Clinical Canada (PDF).pearsonclinical.ca
- [3]Discover the power of WISC-V (brochure). Pearson, via ASPP (PDF).aspponline.org
- [4]Wechsler Intelligence Scale for Children, Fifth UK Edition (brochure). Pearson Clinical UK, 2019 (PDF).pearsonclinical.co.uk
- [5]Wechsler Intelligence Scale for Children: an overview. ScienceDirect Topics (Psychology).sciencedirect.com
- [6]Canivez, G. L., Watkins, M. W., & Dombrowski, S. C. (2016). Factor structure of the Wechsler Intelligence Scale for Children–Fifth Edition: exploratory factor analyses with the 16 primary and secondary subtests. Psychological Assessment (PDF).ux1.eiu.edu
- [7]Canivez, G. L., Dombrowski, S. C., & Watkins, M. W. (2018). Factor structure of the WISC-V in four standardization age groups. Psychology in the Schools 55(7), 741–769. ERIC EJ1184099.eric.ed.gov
- [8]Canivez, G. L., et al. (2020). Construct validity of the WISC-V in clinical cases: exploratory and confirmatory factor analyses of the 10 primary subtests. Assessment 27(2), 274–296 (PDF).ux1.eiu.edu
- [9]McGill, R. J., et al. Construct validity of the WISC-V UK (manuscript, PDF).rjmcgill.com
- [10]WISC-V: age range, index scores and scoring. Cogn-IQ encyclopedia (2026).cogn-iq.org
- [11]Clinical utility of the WISC-V (conference handout). Texas Psychological Association (PDF).tpaonline.org
- [12]Digit Span: an overview (WISC-V). ScienceDirect Topics.sciencedirect.com
Tests historiques associés
La WISC-IV réunissait Cubes, Matrices et Identification de concepts dans un seul indice de Raisonnement perceptif. La WISC-V a scindé cet indice en deux, et l’essentiel du débat factoriel ultérieur porte sur la solidité de cette scission.
Puzzles visuels et Balances sont d’abord apparus dans la Wechsler adulte. La WISC-V les a adaptés aux enfants et a donné à chacun son propre indice.
La Wechsler préscolaire rapportait déjà des indices Visuospatial et Raisonnement fluide distincts pour les 4:0–7:7 ans. La WISC-V a étendu cette structure aux enfants de 6 à 16 ans.
La cinquième édition adulte est arrivée dix ans après la WISC-V et a de nouveau revu la structure adulte. Ensemble, elles montrent combien les tests de Wechsler se sont éloignés de l’ancienne séparation verbal / performance.
La WISC de 1949 ne rapportait que les QI verbal, de performance et total. Cubes, Similitudes, Vocabulaire, Mémoire des chiffres et Code figurent encore dans le QI total de la WISC-V 65 ans plus tard.