Conçu pour les différences au sein d’un même enfant
Le nom le dit : des aptitudes différentielles. Le test mesure l’aptitude générale au raisonnement, g, mais il est conçu pour la mettre en regard d’aptitudes spécifiques. Le résultat est un profil de forces et de faiblesses relatives.5
Elliott utilisa l’analyse factorielle et le modèle de Rasch pour le construire.9 Pour le DAS-II, il définit g comme « la capacité d’un individu à effectuer un traitement mental complexe impliquant la conceptualisation et la transformation de l’information ».8
Quelle batterie pour quel enfant ?
Faites glisser l’âge d’un enfant. L’explorateur montre quel niveau du DAS-II convient, combien de sous-tests de base composent la GCA, et si les batteries se chevauchent à cet âge.
D’après la structure du DAS-II.1,8 Notre extrait de la source est coupé pour le nombre de sous-tests de base au niveau School-Age, il n’est donc pas affiché ici. Les limites de niveaux du DAS original de 1990 ne sont pas données dans ces sources.
Quatre étapes de la Grande-Bretagne aux normes de 2023
Toujours utilisé, et vieillissant
Références
- [1]Essentials of DAS-II Assessment, chapter 1 (ISBN 9780470225202). Wiley excerpt (PDF).catalogimages.wiley.com
- [2]Wikipedia contributors. Differential Ability Scales (accessed 30 Sept 2026).en.wikipedia.org
- [3]Assessment with the Differential Ability Scales. ResearchGate.researchgate.net
- [4]Canivez, G. L., McGill, R. J., & Dombrowski, S. C. (2020). Factor structure of the Differential Ability Scales–Second Edition: core subtest CFA. Eastern Illinois University (PDF).ux1.eiu.edu
- [5]Beran, T. N. (2007). Review of Elliott, C. D. (2007), Differential Ability Scales (2nd ed.). Canadian Journal of School Psychology, 22(1), 128–132. ERIC EJ803188.eric.ed.gov
- [6]What is the DAS-II test? The Differential Ability Scales explained. Riot IQ (2026).riotiq.com
- [7]Differential Ability Scales (DAS-II). Statistics Solutions directory of survey instruments.statisticssolutions.com
- [8]McGill, R. J. Factor structure of the DAS-II: exploratory and hierarchical factor analyses with the core subtests (preprint, PDF).rjmcgill.com
- [9]Differential Ability Scales. Grokipedia (2026).grokipedia.com
Tests historiques associés
Le principal test de QI pour enfants à l’arrivée du DAS. Le DAS mettait davantage l’accent sur le profil de l’enfant que sur un QI global unique.
La batterie des Kaufman pour les 2½ à 12½ ans, fondée sur la théorie du traitement. Le DAS fut construit, lui, par analyse factorielle et modèle de Rasch.
Les deux batteries organisent désormais leurs scores autour des grandes aptitudes CHC comme Gc, Gf et Gv.
La batterie Early Years du DAS commence à 2½ ans. L’échelle préscolaire de Wechsler couvre les mêmes âges.
Cattell visait directement Gf. Le DAS-II présente son indice de Raisonnement non verbal comme une mesure de Gf.
Les études sur l’enfant associent le DAS-II et le PPVT-4, l’un pour vérifier l’aptitude cognitive générale, l’autre pour le vocabulaire réceptif.