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Accueil/Tests de QI historiques/Kohs Block-Design 1923
Stanford · 1920 · livre 1923 · Non verbalRéférence + démo de cubes

Kohs Block-Design : l’intelligence qu’on construit de ses mains.

Des cubes peints et une carte imprimée. Samuel C. Kohs mit au point la tâche à Stanford en 1920 et publia l’étude complète en 1923. Wechsler l’adapta pour le Wechsler-Bellevue en 1939.

Construire un motif →Comment fonctionnait le test
TYPES DE FACES DE NOTRE DÉMO
Rouge
Blanc
Bleu
Jaune
Rouge / blanc
Bleu / jaune
Chaque face est d’une couleur, ou de deux couleurs séparées en diagonale.
LA PROCÉDURE

Copier les faces supérieures d’une carte imprimée avec des cubes peints.

1
Montrer la carte
L’examinateur présente un motif imprimé : le dessin des faces supérieures seulement.
2
Démontrer
Le test devait être facile à faire passer aux personnes ayant des difficultés de langage ou d’audition.
3
Le construire
Le sujet tourne et dispose les cubes peints jusqu’à ce que leurs faces supérieures reproduisent la carte.
4
Temps et mouvements
Kohs cotait l’exactitude, le temps d’exécution et le nombre de mouvements, chaque mouvement étant la pose d’un cube. La révision de Hutt de 1932 mit l’accent sur le temps.
COPIER LA CARTE

Quatre cartes, de 2×2 à 4×4

Choisissez une face, puis cliquez sur une case pour la placer. Cliquez de nouveau sur une face bicolore pour la tourner. Kohs notait le temps et le nombre de mouvements : nous aussi.

LA CARTE IMPRIMÉE
Motifs dessinés pour cette page, dans le style de Kohs : pas les 17 cartes d’origine.
CARTE 1 · 4 cubes0 mouvements · 0s
Choisissez une face ci-dessus, puis cliquez sur une case.

Les cubes colorés avant et après Kohs

Kohs n’a pas inventé les tests à cubes. Il en a fait une échelle graduée et cotée, et Wechsler a pris le relais. Choisissez une étape.

AvantLes cubes colorés de MaxfieldHutt, écrivant en 1925, identifiait le test des « color cubes » de Francis N. Maxfield à la clinique de l’Université de Pennsylvanie comme le premier usage documenté de la construction de blocs comme test psychologique. Clara Town utilisait aussi ses procédures.[3]

Ce qui comptait, test par test

La même tâche, cotée de trois façons. La démo ci-dessus compte mouvements et secondes parce que Kohs le faisait.

COMPTE DANS LE SCORE
KOHS, 1920–23[4]HUTT, 1932[5]WECHSLER BLOCK DESIGN[3]
Exactitude de la copie
OuiOuiTout ou rien
Temps d’exécution
OuiOui, la seule mesureDans une limite, plus bonus
Nombre de mouvements
OuiAbandonnéNon
Un « mouvement » dans la cotation de Kohs est la pose d’un cube [4]. La cotation moderne de Wechsler est en tout-ou-rien par motif, avec des points bonus pour la vitesse [3].

Références

  1. [1]Kohs, S. C. (1923). Intelligence measurement: a psychological and statistical study based upon the block-design tests. New York: Macmillan. xii + 312 pp. National Library of Medicine, Digital Collections.collections.nlm.nih.gov
  2. [2]Kohs block design test. Wikipedia (citing Kohs 1923 and Hutt 1932).en.wikipedia.org
  3. [3]Block Design. Encyclopedia of Clinical Neuropsychology. Springer.link.springer.com
  4. [4]Looking ahead: advancing measurement and analysis of the Block Design Test using technology and artificial intelligence (2024). Journal of Intelligence 12(6): 53. PMC.pmc.ncbi.nlm.nih.gov
  5. [5]Block design test. Wikipedia (citing Hutt, M. L. (1932), The Kohs block-designs test: a revision for clinical practice, Journal of Applied Psychology 16(3): 298–307).en.wikipedia.org
COMMENT CITER CETTE PAGE
What's Your IQ. (2026). Kohs Block-Design Test (1920–1923). In Archives des tests de QI historiques. Consulté le 1er octobre 2026 sur /fr/historical-iq-tests/kohs-block-design-1923
HISTORIQUE ÉDITORIAL
Première publication2026
Dernière révision1er octobre 2026
Sources5 : notices de catalogue du livre de 1923, deux ouvrages de référence et une revue de 2024 sur les tests de cubes
CorrectionsTest daté de 1920 (le livre de 1923 est l’étude complète). Supprimé : « adopté pratiquement tel quel » dans Wechsler (la cotation a changé) ; une filiation jusqu’au WAIS-IV et WISC-V qu’aucune source ici ne couvre ; « a travaillé dans les écoles de Portland puis à Vineland », non confirmé ; un lien Internet Archive non vérifiable.
Questions ouvertesLes couleurs des faces des cubes de Kohs (le rouge, blanc, bleu et jaune de la démo sont une ébauche) ; les 17 motifs d’origine ; sa validation par rapport au Binet

Tests historiques associés

Où il est allé1939
Échelle d’intelligence Wechsler-Bellevue

Wechsler adapta son sous-test Block Design de Kohs. Il suivit Hutt en cotant la vitesse autant que l’exactitude.

InteractifLe passer →
Des cubes, autrement1914
Knox Cube Imitation Test

Knox aussi plaçait des cubes de bois devant des personnes qui ne partageaient peut-être pas la langue de l’examinateur. Les siens étaient tapés en séquences à imiter, pas disposés en motifs.

RéférenceLire la suite →
La tradition de la performance1917
Pintner-Paterson Scale of Performance Tests

Planches à encastrements et autres tâches manuelles pour enfants sourds et non anglophones fixèrent le modèle dans lequel Kohs travaillait. Comme ses cubes, elles ne demandaient aucune réponse orale.

RéférenceLire la suite →
Une tâche de cubes au camp1918
Army Individual Examination

L’Army Performance Scale comprenait un test de construction de cubes. Cela montre que construire avec des blocs faisait déjà partie de l’examen individuel en temps de guerre.

InteractifLe passer →
Le professeur de Kohs1916
Stanford-Binet

Kohs était élève de Terman, auteur du Stanford-Binet. Il mit au point les motifs de cubes à Stanford en 1920.

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Une autre tâche de performance1914
Healy Pictorial Completion Test

La planche d’images de Healy est un autre test manuel d’avant 1920. Le complètement d’images a aussi fini dans l’échelle de performance de Wechsler.

InteractifLe passer →
Fait partie des Archives des tests de QI historiques. Contenu éditorial sous licence CC BY-SA 4.0. Le livre de Kohs de 1923 figure dans les collections numériques de la National Library of Medicine. Les cartes de la démo sont les nôtres, pas les siennes.
BibTeXRIS

Les cubes ne sont qu’une pièce. Voyez l’ensemble.

Normes contemporaines (moyenne 100, écart-type 15) et répartition en quatre domaines, en 30 minutes environ.

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