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1949 · RAYMOND B. CATTELL · IPAT · 8 SOURCES

Quatre sous-tests, quatre chronomètres.

Un test d’intelligence non verbal construit uniquement à partir de formes abstraites, sans mots ni connaissances scolaires. Il visait à mesurer l’intelligence fluide, la capacité à raisonner sur des problèmes jamais vus.1

3:00
Séries13 items
4:00
Classifications14 items
3:00
Matrices13 items
2:30
Conditions10 items
Durées de l’échelle 3, d’après des notes de cours7

Il est né culture-free et a fini culture-fair

L’article de Cattell de 1940 s’intitulait « A culture-free intelligence test ». Même le manuel de l’échelle 1 de 1949 portait encore le titre Culture Free Intelligence Test. « Fair » est la prétention la plus modeste.1,2

années 1930Tests collectifs et individuelsLes premiers travaux de Cattell aboutirent à ses tests d’intelligence collectifs et individuels.5
c. 1935Refondu en non verbalPlusieurs échelles, surtout celles pour enfants, furent réécrites sous forme non verbale pour éliminer l’influence de l’aisance verbale.7
1940« Culture-free », six sous-testsLes items devinrent entièrement perceptifs et furent regroupés en six sous-tests. Sur 159 items analysés, 72 furent conservés.5
1949Le format durableQuatre sous-tests à chacun des deux niveaux de difficulté, publiés par l’IPAT à Champaign, Illinois.5
1961AjustementsL’ordre de quelques items fut ajusté selon la difficulté.5
Séries2 items
Classifications2 items
Matrices2 items
Conditions1 item
ESSAYEZ · SEPT ITEMS · CHRONOMÉTRÉS

Un type d’item par épreuve, chacun avec son propre chrono

Chaque sous-test du vrai test est chronométré séparément. Ici, chaque item reçoit le temps moyen par item au rythme de l’échelle 3 : environ 14 secondes pour les séries et les matrices, 17 pour les classifications et 15 pour les conditions.7 Si le temps s’écoule, l’item compte comme manqué.

Items dessinés pour cette page dans les quatre formats publiés. Ce ne sont pas des items du CFIT et ils ne sont pas étalonnés.

Trois échelles, de difficulté croissante

Les trois échelles vont des jeunes enfants aux adultes à haut potentiel. Seules les deux échelles supérieures utilisent les quatre formats chronométrés.3,1

1Échelle 1 · jeunes enfantsHuit sous-tests, dont des labyrinthes, la copie de symboles et l’identification de dessins semblables.2
2Échelle 2Quatre sous-tests chronométrés : séries, classifications, matrices, conditions.2
3Échelle 3 · haut potentielLes quatre mêmes sous-tests, plus difficiles. La Triple Nine Society admet un score brut combiné de 85 aux formes A et B.5
SériesCompléter une suite de dessins.2
ClassificationsChoisir le dessin qui diffère des autres.2
MatricesCompléter une matrice de motifs.2
ConditionsChoisir lequel de plusieurs dessins géométriques remplit une condition donnée.2

Visant Gf, pas Gc

GfIntelligence fluide : la cible

Raisonner sur du matériel nouveau. Comme Gf corrèle fortement avec l’intelligence générale, un score Gf culture-fair sert de substitut à g, sans constituer un profil cognitif complet.3 Chez l’adulte, elle décline lentement avec l’âge.2

GcIntelligence cristallisée : tenue à l’écart

Les connaissances façonnées par l’éducation et la culture, exactement ce que le test cherche à exclure.3 Gc tend à augmenter avec l’expérience, si bien que l’écart entre les deux se creuse au fil de l’âge adulte.2

Quelle équité, et où on l’utilise

L’objectifÉliminer le langage et les contenus propres à une culture, afin de mesurer le raisonnement indépendamment des connaissances acquises.4
La cibleLes scores de Wechsler et du Stanford-Binet étaient jugés biaisés ; les items exigeant des compétences verbales ou une culture générale furent donc écartés.5
UsagesOrientation scolaire, recherche interculturelle, et toute situation où la langue ou la culture fausseraient une batterie standard.6
StatutToujours très utilisé en recherche interculturelle, mais plus commercialisé aux États-Unis.4

Références

  1. [1]What is the Cattell Culture Fair Intelligence Test (CFIT)? Riot IQ (2026).riotiq.com
  2. [2]Wikipedia contributors. Cattell Culture Fair Intelligence Test (accessed 29 Sept 2026).en.wikipedia.org
  3. [3]Cattell Culture Fair Intelligence Test (CFIT). Cogn-IQ (2026).cogn-iq.org/learn
  4. [4]Culture fair IQ tests: how they work and their limits. Cogn-IQ (2023).cogn-iq.org/blog
  5. [5]Culture Fair Intelligence Test. EXPLORE the world of behavioral sciences (2015).explorebehavioralsciences.blogspot.com
  6. [6]What are culture fair intelligence tests? Riot IQ (2026).riotiq.com
  7. [7]Culture Fair Intelligence Tests (student course notes). Knowt.knowt.com
  8. [8]Wikipedia contributors. Raymond Cattell (accessed 29 Sept 2026).en.wikipedia.org
COMMENT CITER CETTE PAGE
What's Your IQ. (2026). Cattell Culture Fair Intelligence Test (1949). In Archives des tests de QI historiques. Consulté le 29 septembre 2026 sur /fr/historical-iq-tests/cattell-culture-fair-1949
HISTORIQUE ÉDITORIAL
Première publication2026
Dernière révision29 septembre 2026
Sources8, toutes issues de résultats de recherche visibles
Questions ouvertesDurées des sous-tests d’après des notes de cours ; statut de distribution aux États-Unis
URL canoniquewhats-your-iq.com/en/historical-iq-tests/cattell-culture-fair-1949

Tests historiques associés

Même auteur, même année1949
16PF de Cattell

Le questionnaire de personnalité de Cattell, publié par l’IPAT la même année. Tous deux issus de son programme d’analyse factorielle : l’un cartographie la personnalité, l’autre isole le raisonnement. Le 16PF comprend même une courte échelle de raisonnement.

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Le rival le plus proche1936
Matrices progressives de Raven

L’autre test non verbal de référence en recherche interculturelle. Raven n’utilise que des matrices ; Cattell a ajouté séries, classifications et conditions autour du même format central.

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Pour les plus jeunes1947
Raven's Coloured Progressive Matrices

Publié deux ans plus tôt pour les enfants de 5 à 11 ans. Comparez ses matrices colorées aux tâches de l’échelle 1 du CFIT pour jeunes enfants, comme les labyrinthes et la copie de symboles.

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Le premier test non verbal de masse1918
Army Beta

Le test en images de la Première Guerre mondiale pour les recrues qui ne lisaient pas l’anglais. Première tentative à grande échelle de tester l’intelligence sans langage, le problème sur lequel Cattell travaillait encore 30 ans plus tard.

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Des labyrinthes, comme dans l’échelle 11915
Labyrinthes de Porteus

Des labyrinthes imprimés de difficulté croissante. Les labyrinthes reviennent parmi les sous-tests de l’échelle 1 du CFIT pour jeunes enfants.

RéférenceLire la suite →
Une autre prétention à l’équité1926
Goodenough Draw-A-Man Test

L’enfant dessine une personne et le dessin est coté. Encore une manière non verbale d’évaluer les jeunes enfants sans recourir à la lecture ni à beaucoup de parole.

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Fait partie des Archives des tests de QI historiques. Contenu éditorial sous licence CC BY-SA 4.0. Le CFIT est protégé par le droit d’auteur (IPAT) ; aucun item n’est reproduit.

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