Les items étaient plus anciens que le formulaire : un millier, rédigés avant que quiconque ne vérifie lesquels marchaient
L’histoire de l’inventaire par Hansen fait remonter le réservoir d’items à un séminaire mené par Clarence S. Yoakum au Carnegie Institute of Technology en 1919. Ses membres tentèrent de couvrir tout l’éventail des intérêts humains, et le réservoir fut écrit sans tri statistique. Plusieurs inventaires y puisèrent ; celui de Strong fut celui dont la méthode s’imposa.
Huit parties en 1927. Les mêmes huit, réordonnées, en 1938
Le Smithsonian liste les parties de 1927 dans un ordre et la Form M de 1938 dans un autre : matières scolaires et loisirs échangent leur place. Le nombre d’items n’est publié que pour la forme de 1938, et pour quatre parties seulement.
Construisez une clé, puis cotez le formulaire avec
Un item n’entre dans la clé d’un métier que si le taux de « j’aime » de ce groupe diffère assez de celui des hommes en général. L’exemple documenté : « making a speech » distinguait pasteurs et parlementaires des agriculteurs et ouvriers d’assemblage. Choisissez un groupe, réglez le seuil, et regardez les items entrer et sortir de la clé.
De 10 métiers à 244 échelles
Chaque colonne est une forme que nous avons pu dater. Les barres n’apparaissent que là où une source donne le nombre d’échelles ; cliquez sur une année pour voir ce qui a changé.
Copyright 1927 de Stanford ; huit parties. Hansen indique 10 échelles professionnelles sur le premier profil.
Sources [1][5]Forestier, publicitaire, enseignant, classificateur pour l’armée, chercheur en vente, puis Stanford
Présenté comme le verso d’une fiche de résultats Strong, une ligne par emploi occupé. Les dates suivent la nécrologie de Darley (1964) et le portrait de Hansen (1987) tels que résumés dans des sources secondaires ; « v. » marque des périodes approximatives.
“The motor (abilities) determines how fast the boat can go, the rudder (interests) determines which way the boat goes.”
Strong, Vocational Interests of Men and Women (1943)Dans sa conception, les intérêts orientent ; ils ne propulsent pas. Un score élevé d’ingénieur ne disait rien de la capacité à réussir des études d’ingénieur, d’où les consignes de 1927 qui commencent par exclure l’intelligence et le travail scolaire.
Dans Vocational Interests 18 Years After College (1955), Strong compara les métiers exercés plus tard par des étudiants de Stanford avec leurs scores d’étudiants, et soutint que les scores d’intérêts restaient stables pendant des décennies. Son article antérieur sur la permanence des scores sur 22 ans (1951) allait dans le même sens.
Cette affirmation de stabilité explique pourquoi le formulaire servait à l’orientation : un score qui varierait tous les quelques ans n’aiderait pas à choisir un métier.
Sources citées sur cette page
- [1]National Museum of American History. Psychological Test, Vocational Interest Blank (E. K. Strong Jr., © 1927; MA.316371.116).americanhistory.si.eduUtilisée pour : Citation des consignes en bandeau, copyright 1927, liste des huit parties.
- [2]National Museum of American History. Vocational Interest Blank for Men (Revised), Form M (© 1938; 1983.0168.08).americanhistory.si.eduUtilisée pour : Ordre des parties de 1938, nombre d’items, colonnes de la fiche.
- [3]National Museum of American History. Psychological Test Score Sheets, Strong Vocational Interest Blank (1945).americanhistory.si.eduUtilisée pour : Fiches de résultats de 1945.
- [4]National Museum of American History. Strong Vocational Interest Blank for Men, Form T399 (1966).americanhistory.si.eduUtilisée pour : Coauteurs de 1966 ; révision commencée avant 1963.
- [5]Hansen, J.-I. C. (1984). The Strong Vocational Interest Blank / Strong-Campbell Interest Inventory. In W. B. Walsh & S. H. Osipow (Eds.), Advances in Vocational Psychology, Vol. 1. Erlbaum.publisher previewUtilisée pour : Séminaire et réservoir de 1919, inventaire Carnegie de 1921, 10 échelles d’origine, premières versions, nombres d’échelles de 1985.
- [6]Donnay, D. A. C. (1997). E. K. Strong's legacy and beyond: 70 years of the Strong Interest Inventory. Career Development Quarterly, 46(1), 2–22.doiUtilisée pour : Méthode des groupes-critères, forme féminine de 1933, fusion de 1974 et nombres.
- [7]Darley, J. G. (1964). Edward Kellogg Strong Jr., 1884–1963. Journal of Applied Psychology, 48(2), 73–74.lu via le résumé de WikipédiaUtilisée pour : Dates de carrière, Stanford dès 1923, thèses dirigées.
- [8]Hansen, J.-I. C. (1987). Edward Kellog Strong Jr.: First author of the Strong Interest Inventory. Journal of Counseling & Development, 66(3), 119–125.lu via le résumé de WikipédiaUtilisée pour : Jeunesse, Forest Service, Columbia, Carnegie, premières recherches sur les intérêts en 1926.
- [9]Strong, E. K., Jr. (1943). Vocational Interests of Men and Women. Stanford University Press.recherche archive.orgUtilisée pour : Citation du moteur et du gouvernail ; formes séparées pour les femmes.
- [10]Strong, E. K., Jr. (1955). Vocational Interests 18 Years After College. University of Minnesota Press.recherche archive.orgUtilisée pour : Suivi des étudiants de Stanford.
- [11]Oxford Reference. Strong Vocational Interest Blank (quick reference entry).oxfordreference.comUtilisée pour : Date de 1938, contradictoire, pour la forme féminine.
- [12]Blackwell, T., & Case, J. (2008). Test review: Strong Interest Inventory, Revised Edition. Rehabilitation Counseling Bulletin, 51(2), 122–126.doiUtilisée pour : Nombres d’items et d’échelles de l’édition 2004.
Ce qui a changé dans cette révision
Le formulaire de 1927 n’a pas été lu page par page ; sa structure vient du catalogue du Smithsonian. Aucun item d’une forme Strong n’est reproduit. Strong Interest Inventory est une marque de The Myers-Briggs Company.
- SUPPRIMÉ14 ans passés à le construire. Aucune source trouvée pour ce chiffre.
- CORRIGÉ« Environ 20 échelles professionnelles » en 1927. Hansen en donne 10.
- SUPPRIMÉ« Environ 400 items. » Le total de 1927 n’est donné à 420 que dans des résumés secondaires que nous n’avons pu relier au formulaire, donc aucun total n’est indiqué.
- SUPPRIMÉ« Des millions d’étudiants jusqu’aux années 1960 », « tout inventaire de carrière depuis remonte à 1927 », et le Self-Directed Search de Holland et l’enquête de Campbell présentés comme descendants directs. Rien de sourcé.
- AJOUTÉOrigine du réservoir d’items de Yoakum, structure en huit parties selon les ordres de 1927 et 1938, graphique des éditions avec nombres d’échelles sourcés, conflit de date de la forme féminine, carrière de Strong, et 12 références.
- CONSERVÉLe formulaire « j’aime / indifférent / je n’aime pas », désormais coté avec des clés construites en direct à partir des différences entre groupes-critères plutôt qu’avec des modèles de réponses fixes.
Tests historiques associés
Le MMPI gardait des items parce que des groupes-critères de patients y répondaient autrement que les gens ordinaires, le même contraste que celui établi par Strong entre un métier et les hommes en général. Les histoires des deux instruments relient directement la méthode. C’en est l’usage clinique le plus connu, pour ce qui était au départ un outil d’orientation.
Strong siégea au Committee on Classification of Personnel de l’armée et forma les officiers à faire passer l’Alpha et le Beta. Ces tests affectaient les recrues selon la seule aptitude. Son formulaire, dix ans plus tard, ajoutait la question que l’armée ne posait jamais : ce que l’homme voudrait faire.
Les conseillers d’orientation font souvent passer le MBTI avec le Strong, et des études ont testé leur lecture conjointe. Le MBTI classe les gens en types à partir de l’autoévaluation. Le Strong compare plutôt une personne à de vrais groupes professionnels.
Le test de Pressey faisait aussi cocher de longues listes de mots, chez lui pour révéler des attitudes émotionnelles plutôt que professionnelles. Tous deux traitaient le schéma de goûts d’une personne comme des données. Pressey cotait par rapport à des réponses attendues, Strong par rapport à des groupes.
La révision du Binet par Terman venait de la même université, mesurant l’aptitude que les consignes de Strong disent ne pas mesurer. Strong appelait l’aptitude le moteur et l’intérêt le gouvernail. Ces deux instruments de Stanford couvrent chacun une moitié.
Les éditions modernes du Strong ont ajouté des Personal Style Scales, et la recherche a relié les thèmes d’intérêts aux cinq grands traits de personnalité. Cette page couvre ce modèle ultérieur. Elle inclut aussi un court inventaire du domaine public à essayer.