Des numéros en 1920, des lettres après la révision
Le premier tirage numérotait les General Examinations de 1 à 5. Les éditions révisées de 1921–22 les ont rebaptisées par des lettres, A et B (puis C) dans la série I, C et D dans la série II. Choisissez une classe et une édition.
Des chemises d’images-puzzles, des feuilles dépliantes et un manuel de consignes
Formes, dessins et problèmes sur une seule page
La série II-C révisée se déplie sur six pages mêlant dessins à la plume, formes et problèmes. Six items dans ce mélange, écrits pour cette page.
BA de Wesleyan en 1900 et MA en 1903 ; PhD de Columbia en 1906 ; diplôme de médecine de Munich en 1913. Il enseigna au Wisconsin et à Chicago avant de rejoindre Harvard en 1912, où il resta. Ses premières recherches portaient sur les troubles de la lecture, et l’un de ses résultats les plus connus était que les enfants à œil directeur gauche avaient plus souvent des difficultés de lecture.
Dans Intelligence Tests: Their Significance for School and Society (1928), il défendait les tests pour guider l’enseignement, mais soutenait que l’intelligence mesurée n’était pas une constante et évoluait avec l’apprentissage et l’expérience.
Sources citées sur cette page
- [1]National Museum of American History. Dearborn Group Tests Revised Edition, Series II, Examination C (1922).americanhistory.si.eduUtilisée pour : Biographie, publication de 1920, deux séries et tranches de classes, éditeurs.
- [2]National Museum of American History. Games and Picture Puzzles, Dearborn Group Test of Intelligence, Series I (1921 revised).si.eduUtilisée pour : Révision de 1921, Lippincott.
- [3]National Museum of American History. Psychological Tests, Dearborn Group Tests (Series II manual).americanhistory.si.eduUtilisée pour : Copyrights 1920/1922/1924, libellé de la série II (classes IV à XII, écoles normales et universitaires, adultes), contenu du manuel.
- [4]National Museum of American History. Psychological Test Record Sheet, Dearborn Group Intelligence Tests.americanhistory.si.eduUtilisée pour : Feuilles de résultats et adresse de retour.
- [5]National Museum of American History. Psychological Tests, Dearborn Group Tests of Intelligence (group of booklets).americanhistory.si.eduUtilisée pour : Examens numérotés et lettrés, contenu des chemises.
- [6]The Online Books Page: Walter F. Dearborn.onlinebooks.library.upenn.eduUtilisée pour : Manuels numérisés ; série de planches de formes de 1923 ; série II pour les classes 4–9 dans une notice de catalogue.
- [7]Library of Congress. Manual of directions for giving and scoring the Dearborn group tests of intelligence (Lippincott, c1920).loc.govUtilisée pour : Manuel de 1920.
- [8]Wikipedia. Walter Dearborn.en.wikipedia.orgUtilisée pour : Résultat sur l’œil gauche, livre de 1928 et son argument.
Ce qui a changé dans cette révision
Établi à partir des notices d’objets du Smithsonian et de catalogues de bibliothèques. Les deux manuels de 1920 sont numérisés (HathiTrust et archive.org) mais n’ont pas été lus pour cette révision ; aucun contenu d’item ni aucune norme ne sont donc donnés.
- CORRIGÉIl y avait deux séries, pas trois : la série I pour les classes I–III et la série II pour les classes IV–XII (et des groupes d’adultes). Les anciennes « séries » A/B/C étaient en fait des lettres d’examen.
- SUPPRIMÉLa liste de cinq sous-tests (vocabulaire, lecture, arithmétique, complétion, phrases en désordre) et le bandeau des rivaux et successeurs. Ni l’un ni l’autre ne figure dans les sources trouvées.
- AJOUTÉBandeau en feuille de résultats, sélecteur d’examen par classe × édition, livrets conservés, page dans le style de la série II-C, carrière et œuvres de Dearborn, et 8 références.
- SIGNALÉUn catalogue de bibliothèque donne pour la série II les classes 4–9, contre IV–XII dans la citation du manuel par le Smithsonian.
- CONSERVÉUn échantillon interactif, désormais modelé sur le mélange de contenus documenté de II-C.
Tests historiques associés
Dearborn publia « dans le sillage » du programme de l’armée. L’Alpha avait montré qu’on pouvait tester toute une salle à la fois avec un livret imprimé, ce que chaque test scolaire collectif de 1920 copia.
Le NIT, conçu par le comité des psychologues de l’armée, parut la même année pour les classes 3–8. Lui et les tests de Dearborn se disputaient les mêmes écoles.
L’échelle d’Otis fut commercialisée la même année que celle de Dearborn. Toutes deux se divisaient par niveau scolaire : Primary et Advanced chez Otis, séries I et II chez Dearborn.
Les tests Delta de Haggerty suivirent un an plus tard pour un éventail de classes similaire. Les comparer montre à quelle vitesse le marché des tests scolaires collectifs s’est rempli après 1920.
La série I de Dearborn reposait sur des jeux et des images-puzzles pour les jeunes enfants. Pintner alla plus loin, en supprimant tout langage pour les enfants sourds et nés à l’étranger.
L’Educational Test Bureau de Minneapolis, qui reprit les tests de Dearborn, lança le Kuhlmann-Anderson en 1927 avec neuf livrets par classe au lieu de deux séries.