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LONDON COUNTY COUNCIL · DÉCEMBRE 1921

Les Mental and Scholastic Tests de Burt : Binet et Simon, de l’autre côté de la Manche

Cyril Burt était le psychologue du London County Council. Son rapport de 432 pages donnait aux enseignants londoniens une échelle Binet-Simon adaptée aux enfants anglais, avec des normes issues des écoles de Londres, et des tests gradués de lecture, d’orthographe, d’arithmétique, d’écriture, de dessin, de travaux manuels et de rédaction.

LONDON COUNTY COUNCIL
Mental and
Scholastic Tests
By Cyril Burt, M.A., Psychologist, Education Officer's Department. With a preface by Sir Robert Blair, LL.D., Education Officer.
P. S. KING & SON, LTD.
ORCHARD HOUSE, WESTMINSTER
Page de titre recomposée d’après le scan d’Internet Archive du second tirage de 1922 [1].

Un volume, trois mémorandums

La barre représente le livre en nombre de pages. Choisissez un mémorandum pour voir son contenu, repris de la table des matières de 1922 [1].

p. 1–128Mémorandum I · L’échelle Binet-Simon en pratiqueComment administrer les tests : consignes générales, consignes particulières pour chaque test, autres versions, matériel et images nécessaires.
  1. Nature générale des tests Binet-Simon1
  2. Consignes générales d’utilisation de l’échelle9
  3. Consignes particulières pour chaque test24
  4. Autres versions68
  5. Liste du matériel nécessaire75
  6. Illustrations nécessaires pour certains tests79

Pourquoi l’échelle de Burt comptait 65 tests

L’échelle de Binet de 1908 comptait 59 tests et celle de 1911, 54. Certains examinateurs préféraient l’une, d’autres l’autre : Burt a donc gardé tous les tests des deux, pour que les résultats soient comparables à chacune. Puis il a comblé un manque dans la série mnésique [1].

Il a gardé la procédure de Binet aussi proche que possible du français. Ce qu’il a changé, c’est l’ordre de difficulté et les âges attribués aux tests : avec les âges de Binet, constatait-il, beaucoup d’enfants londoniens plus âgés et normaux paraissaient déficients [1].

À la fois en 1908 et en 1911Tests que Binet a gardés d’une échelle à l’autre
50
Seulement en 1908Retirés en 1911, surtout parce que trop scolaires
+ 9
Seulement en 1911Les quatre nouveaux tests de Binet
+ 4
Les ajouts de Burt« 4 chiffres » et « 6 chiffres », pour compléter la série mnésique
+ 2
La version londonienne de Burt65

Le problème de traduire un franc

Le plaidoyer de Burt pour une norme anglaise unique commence par les pièces. Le test de la monnaie de Binet demandait de rendre la monnaie de quatre sous sur un franc. Les examinateurs anglais inventaient chacun un équivalent, et tous n’étaient pas aussi difficiles [1]. Choisissez une version et rendez la monnaie.

"Voici un florin. Quelque chose coûte quatre pence. Rends-moi la monnaie."
[object Object]
Donné : 0 sur 1s 8d
McINTYRE ET ROGERSMonnaie de quatre pence sur un florin (2s, soit 24d) : 20d. Burt la juge « bien plus difficile » que celle de Moore.Le test de dénomination des pièces posait le même problème : le florin et la demi-couronne se ressemblaient, les billets du Trésor existaient en plusieurs modèles, et certains examinateurs échangeaient ou ajoutaient des pièces [1].

Compter les tests, pas les années

La règle de Burt : prendre le numéro du test précédant le premier échec, puis ajouter un pour chaque réussite ultérieure [1]. Une table du livre convertissait ensuite ce total en âge mental. Son exemple donnait 36 + 4 = 40. Touchez les tests 31 à 45 pour modifier le dossier.

TESTRÉSULTAT
1–30non administré
36 + 4 = 40Premier échec au test 37 : tout jusqu’à 36 compte donc implicitement. 4 réussites ultérieures ajoutent chacune un point. Burt reportait ensuite le total dans sa table pour lire un âge mental.
Burt accordait ½, ⅔ ou ⅓ dans les cas douteux, mais avertissait que les fractions « représentent un défaut de l’examinateur, pas de l’enfant » [1]. Des points partiels, comme dans l’échelle en points de Yerkes, auraient relevé les totaux et faussé les normes.
TEST 55 · ÂGE XII DANS L’ORDRE DE BURT

Remettre en ordre des phrases mélangées

L’un des tests de Binet, placé à l’âge XII dans l’ordre révisé de Burt [1]. Touchez les mots dans l’ordre qui forme une phrase. Former une phrase dénuée de sens faisait partie des erreurs que Burt demandait aux examinateurs de noter.

Phrases écrites pour cette page ; celles de Burt figurent à la figure 19 du livre.
…
0 sur 8 mots

Ce qu’en a retenu le directeur de l’Éducation

La préface de Sir Robert Blair, datée de juillet 1921, retient trois des conclusions de Burt [1].

1Les enfants de Londres légèrement au-dessus d’enfants comparables ailleursLes élèves des écoles élémentaires ordinaires de Londres obtenaient des résultats légèrement supérieurs à ceux d’enfants de même statut social testés ailleurs avec des échelles similaires.
2Délinquants : en retard, pas déficientsLes délinquants différaient des enfants normaux « plutôt par le retard et l’instabilité que par la déficience mentale au sens strict ».
3Élèves des écoles spécialisées : en retard d’aptitude scolaire plus que d’intelligenceLes enfants des écoles spécialisées de Londres différaient des enfants normaux bien moins en intelligence qu’en aptitude scolaire : davantage d’entre eux pouvaient donc être instruits dans des classes spéciales d’écoles ordinaires.
"les lents sont généralement en retard ; mais les élèves en retard ne sont pas nécessairement lents"Burt, mémorandum I[1]
"faire passer selon les acquis plutôt que selon l’âge, et selon l’aptitude plutôt que selon les acquis"La « maxime d’or » de Burt, mémorandum I[1]

Cyril Burt, 1883–1971, et l’affaire qui a suivi

Burt a pris en 1913 un poste à temps partiel de psychologue du LCC et a démissionné en 1931 pour une chaire à l’University College de Londres [5]. Il a succédé à Spearman à la tête du département en 1932 et a pris sa retraite en 1950 [6]. Il a été anobli en 1946 [5].

En 1976, cinq ans après sa mort, il a été accusé d’avoir falsifié des données dans ses études ultérieures sur les jumeaux [6]. La biographie de Leslie Hearnshaw en 1979 aurait persuadé la British Psychological Society d’admettre qu’il avait commis une fraude [7]. Certains chercheurs ont depuis soutenu que l’affaire n’est pas prouvée [5].

Ces accusations concernent les recherches sur les jumeaux. Nous n’avons trouvé aucune allégation visant spécifiquement ce rapport de 1921.

20 déc. 1920Burt signe sa note d’introduction ; des versions dactylographiées de ses consignes circulaient depuis huit ans. Simon avait annoté son avant-dernier projet.[1]
Juillet 1921Sir Robert Blair, directeur de l’Éducation du LCC, date sa préface.[1]
Déc. 1921Première parution, intitulée rapport « soumettant trois mémorandums ».[2]
Sept. 1922Second tirage : xv + 432 pages.[2]
1927Troisième édition, 452 pages.[3]
Plus tardUne édition révisée ajoute des annexes, dont une analyse factorielle de l’échelle Binet.[4]

Références

  1. [1]Burt, C. (1921/1922). Mental and Scholastic Tests. London County Council; London: P. S. King & Son. First issued December 1921; second impression September 1922. Full text, Internet Archive.archive.org
  2. [2]Catalogue record for the same scan (xv + 432 pp.; first-issue title "report by the education officer, submitting three memoranda"). Internet Archive.archive.org
  3. [3]Mental and Scholastic Tests, 3rd edition (King, 1927; 452 pp.). Google Books.books.google.com
  4. [4]Review: Mental and Scholastic Tests, revised edition (Staples). Describes the three memoranda and the new appendices.semanticscholar.org
  5. [5]Cyril L Burt. Psi Encyclopedia, Society for Psychical Research.psi-encyclopedia.spr.ac.uk
  6. [6]Jensen, A. R. (1991). IQ and science: the mysterious Burt affair. The Public Interest.arthurjensen.net
  7. [7]L. S. Hearnshaw. Wikipedia.en.wikipedia.org
  8. [8]Faber, D. (2003). Archival note: An inquiry into the relationship between Alfred Binet and Cyril Burt. Journal of the History of the Behavioral Sciences.onlinelibrary.wiley.com
COMMENT CITER CETTE PAGE
What's Your IQ. (2026). Mental and Scholastic Tests de Burt (1921). In Archives des tests de QI historiques. Consulté le 1er octobre 2026 sur /fr/historical-iq-tests/burt-reasoning-tests-1921
HISTORIQUE ÉDITORIAL
Première publication2026
Dernière révision1er octobre 2026
Sources8 : le tirage de 1922 lu dans son appareil liminaire et le mémorandum I, des notices de catalogue, un compte rendu de l’édition révisée, et trois récits de la carrière de Burt et de l’affaire
CorrectionsRetiré de la version précédente : « trois domaines » (verbal, arithmétique, scolaire) et une liste de cinq sous-tests, qui ne correspondent pas au livre ; « chaque item fondé sur la théorie bifactorielle de Spearman » avec des saturations inventées ; « utilisé dans pratiquement toutes les écoles britanniques jusqu’aux années 1960 » ; « a façonné le 11+ » ; « l’œuvre de 1921 paraît solide » ; un lien « Commencer le test » vers une page manquante. Dates de Burt au LCC corrigées en 1913–1931.
Questions ouvertesL’étendue de l’usage des échelles du livre hors de Londres ; le contenu des tests complémentaires de raisonnement (tableau XXXV) ; l’affirmation de Burt selon laquelle Binet lui aurait écrit, que Faber met en doute [8]
URL canoniquewhats-your-iq.com/en/historical-iq-tests/burt-reasoning-tests-1921

Tests historiques associés

Ce que Burt a traduit1905
Échelle Binet-Simon

Le mémorandum I de Burt suit la procédure de Binet et Simon d’aussi près que possible. Il a gardé tous les tests des versions de 1908 et 1911.

InteractifLe passer →
La voie non suivie1916
Stanford-Binet

Burt n’a délibérément pas bâti sur la révision de Terman, pour que les résultats londoniens restent comparables aux échelles françaises d’origine. La préface note qu’il critique les changements de Terman, Goddard et Yerkes.

InteractifLe passer →
Points partiels, refusés1915
Échelle en points de Yerkes-Bridges

Burt cite l’échelle en points de Yerkes comme principal exemple de points partiels. Il les a refusés parce qu’ils relèveraient les totaux et perturberaient les normes de Binet.

InteractifLe passer →
Également critiquée1910
Révision du Binet par Goddard

La traduction de Goddard à Vineland faisait partie des adaptations américaines auxquelles Burt opposait sa version londonienne. Toutes deux visaient à diagnostiquer la déficience mentale.

InteractifLe passer →
Dans les annexes1914
Labyrinthes de Porteus

Les tests oraux complémentaires de Burt comprennent les labyrinthes de Porteus, imprimés pour les âges III à XIV. C’est l’un des rares tests d’intelligence non issus de Binet dans le volume.

RéférenceLire la suite →
Le test londonien suivant1936
Matrices progressives de Raven

Les matrices de Raven sont sorties de Londres une génération plus tard, comme test non verbal d’aptitude générale. Le livre de Burt reposait sur les items de Binet, largement verbaux.

RéférenceLire la suite →
Fait partie des Archives des tests de QI historiques. Contenu éditorial sous licence CC BY-SA 4.0. Le tirage de 1922 se lit librement sur Internet Archive, où il est indiqué comme hors droits aux États-Unis.

Étalonné sur le Londres de 1921. Le nôtre est étalonné sur aujourd’hui.

Normes contemporaines (moyenne 100, écart-type 15) et répartition en quatre domaines, en 30 minutes environ.

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