Bir harfler ızgarasını tarayın. Hedef harfin her örneğine tıklayın. Sürekli dikkat + tarama doğruluğunu test eder.
İptal paradigması Bourdon'a (1895) dayanır ve d2 testi olarak klinik kullanımda kalmaktadır.
Hedefler için yoğun bir ızgarayı tararsınız ve işaretlersiniz. Kaçırmalar + yanlış alarmlar = dikkat hataları.
Bu, gitme/ gitmeme için görsel bir analojidir: hedeflerde devam edersiniz, dikkat dağıtıcılar üzerinde durursunuz.
ADHD, ihmal ve görsel dikkat eksikliklerini değerlendirmek için kullanılır.
Each test is constructed using Item Response Theory (IRT) and Classical Test Theory (CTT) to ensure reliable measurement of knowledge and ability across different difficulty levels.
Questions undergo rigorous review including difficulty calibration, discrimination analysis, and distractor effectiveness evaluation to maintain high assessment quality.