Über diese Übung
Das Stornierungsparadigma geht auf Bourdon (1895) zurück und wird klinisch als d2-Test verwendet.
Sie scannen ein dichtes Gitter nach Zielen und markieren diese. Fehlende Treffer + Fehlalarme = Aufmerksamkeitsfehler.
Es ist ein visuelles Analogon zu go/no-go: Sie gehen auf Ziele, halten bei Ablenkungen zurück.
Wird zur Bewertung von ADHS, Vernachlässigung und visuellen Aufmerksamkeitsdefiziten verwendet.