Cattell Kültür Tarafsız Zeka Testi: Kültürlerarası adil IQ testi

About the Cattell Kültür Tarafsız Zeka Testi

Raymond B. Cattell (İngiltere'de eğitim almış bir psikolog, ABD'ye göç etmiş ve kariyerinin çoğunu Illinois Üniversitesi'nde geçirmiştir) zeka üzerine kesin görüşlere sahip bir teorisyendi. 1930'lar ve 1940'lar boyunca çoğu IQ testinin, test geliştiricilerinden farklı kültürel veya dilsel geçmişlere sahip denekler için adaletsiz olduğunu düşündü. 1940'ların sonlarında, mümkün olan en adil kültürel testin oluşturulması için yola çıktı.

Cattell'in yaklaşımı dört madde türü kullandı: dizi tamamlama (görsel bir deseni devam ettirme), sınıflandırma (diğerleriyle uyumlu olmayan figürü seçme), matrisler (Raven'a benzer 3x3 ızgara tamamlama) ve koşullar (birden fazla kuralı birleştiren daha karmaşık maddeler). Tüm maddeler, tanınabilir nesneler veya kelimeler yerine soyut geometrik figürler kullandı. Testin üç zorluk seviyesi vardı (4-8 yaş için Ölçek 1, 8-13 yaş ve ortalama yetişkinler için Ölçek 2, yüksek yetenekli ergenler ve yetişkinler için Ölçek 3).

CFIT, 1950'lerden itibaren kültürlerarası araştırmalarda yaygın olarak kullanılmaya başlandı ve bugün IPAT aracılığıyla ticari kullanımda kalmaktadır (Cattell'in kurduğu). Tamamen kültür tarafsız değildir (hiçbir test değildir), ancak Stanford-Binet veya WAIS Sözel gibi sözel testlere göre kültürel yüklemeyi daha iyi minimize eder. Modern kültürlerarası zeka araştırmaları genellikle Raven'ın Matrisleri ve CFIT'i standart sözsüz araçlar olarak kullanmaktadır.

The 4 subtests

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Cattell Kültür Tarafsız Zeka Testi (CFIT) aktif telif hakkı altındadır (IPAT, Kişilik ve Yetenek Testi Enstitüsü). Tarihini ve önemini belgeliyoruz; gerçek maddeler kamu malı değildir.