About the اختبار كاتل للذكاء الثقافي العادل
كان ريموند ب. كاتل (عالم نفس مدرب في المملكة المتحدة هاجر إلى الولايات المتحدة وقضى معظم مسيرته المهنية في جامعة إلينوي) منظرًا متحمسًا للذكاء. كان يعتقد أن معظم اختبارات IQ في الثلاثينيات والأربعينيات كانت غير عادلة للمواضيع من خلفيات ثقافية أو لغوية مختلفة عن مطوري الاختبار. بدأ في أواخر الأربعينيات لبناء اختبار عادل ثقافيًا إلى أقصى حد.
استخدم نهج كاتل أربعة أنواع من العناصر: إكمال السلسلة (استمرار نمط بصري)، التصنيف (اختيار الشكل الذي لا ينتمي)، المصفوفات (إكمال شبكة 3x3، مشابهة لاختبار رافن)، والشروط (عناصر متعددة القواعد أكثر تعقيدًا). استخدمت جميع العناصر أشكالًا هندسية مجردة بدلاً من أشياء أو كلمات قابلة للتعرف. كان للاختبار ثلاثة مستويات من الصعوبة (المقياس 1 للأعمار من 4-8، المقياس 2 للأعمار من 8-13 والبالغين العاديين، المقياس 3 للمراهقين والبالغين ذوي القدرات العالية).
أصبح CFIT مستخدمًا على نطاق واسع في الأبحاث عبر الثقافات منذ الخمسينيات وما زال قيد الاستخدام التجاري اليوم من خلال IPAT (الذي أسسه كاتل). ليس عادلًا ثقافيًا تمامًا (لا يوجد اختبار كذلك)، لكنه يقلل من التحميل الثقافي بشكل أفضل من الاختب��رات اللفظية مثل اختبار ستانفورد-بينه أو WAIS اللفظي. عادةً ما تستخدم الأبحاث الحديثة في الذكاء عبر الثقافات مصفوفات رافن وCFIT كالأدوات غير اللفظية القياسية.
The 4 subtests
Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
لا يزال اختبار كاتل للذكاء الثقافي العادل (CFIT) تحت حقوق الطبع والنشر النشطة (IPAT، معهد اختبار الشخصية والقدرة). نحن نوثق تاريخه وأهميته؛ العناصر الفعلية ليست في الملكية العامة.
Want a modern IQ score?
The اختبار كاتل للذكاء الثقافي العادل is a historical artifact. For a contemporary IQ score using modern norms, take our modern full IQ test.
Take the Modern IQ Test