Тест на школьные способности Отиса-Леннона: Современный тест школьных способностей Отиса

About the Тест на школьные способности Отиса-Леннона

К середине 1960-х годов Тесты умственных способностей Отиса с быстрым подсчетом (1936) были доминирующим инструментом когнитивного скрининга в школах США на протяжении 30 лет, но нормы устарели, а формат показал свою возраст. Артур Отис сотрудничал с Роджером Ленноном в Harcourt для создания полностью переработанной версии: Теста умственных способностей Отиса-Леннона (1967).

OL/MAT имел обновленное содержание, отражающее американскую культуру 1960-х годов, модернизированные форматы элементов, бланки ответов, которые можно оценивать машинным способом, и нормы, основанные на большой национальной выборке. Тест прошел последующие пересмотры в 1979 году (Тест на школьные способности Отиса-Леннона или OLSAT), 1989 году (OLSAT-7), 1996 году (OLSAT-7 Формат R) и 2003 году (OLSAT-8, актуальное издание). На протяжении этой эволюции основная методология Отиса - смешанные вербальные и количественные элементы, формат с выбором ответа, уровни, специфичные для школьных классов - оставалась неизменной.

OLSAT-8 широко используется сегодня для идентификации одаренных программ, принятия решений о размещении в школах и когнитивного скрининга в Соединенных Штатах. Это один из самых часто проводимых когнитивных тестов в американском образовании K-12. Линейка от Групповой шкалы интеллекта Артура Отиса 1918 года до современного OLSAT является самой длинной непрерывной линией разработки тестов в американской образовательной психологии.

The 5 subtests

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Элементы OLSAT и актуальные издания находятся под авторским правом Pearson Assessment. Мы документируем историю теста и его линейную связь с Отисом 1918 и 1936 годов.