About the ओटिस-लेनन स्कूल क्षमता परीक्षण
1960 के दशक के मध्य तक ओटिस क्विक-स्कोरिंग मानसिक क्षमता परीक्षण (1936) 30 वर्षों तक अमेरिका के स्कूल संज्ञानात्मक स्क्रीनिंग उपकरण के रूप में प्रमुख रहा, लेकिन मानक पुरानी हो गई थीं और प्रारूप अपनी उम्र दिखा रहा था। आर्थर ओटिस ने हार्कोर्ट में रोजर लेनन के साथ मिलकर एक पूरी तरह से संशोधित संस्करण तैयार किया: ओटिस-लेनन मानसिक क्षमता परीक्षण (1967)।
ओएल/मैट में 1960 के दशक की अमेरिकी संस्कृति को दर्शाने वाली अद्यतन सामग्री, आधुनिक आइटम प्रारूप, मशीन-स्कोर करने योग्य उत्तर पत्रक, और एक बड़े राष्ट्रीय नमूने पर आधारित मानक शामिल थे। परीक्षण ने 1979 (ओटिस-लेनन स्कूल क्षमता परीक्षण या ओएलएसएटी), 1989 (ओएलएसएटी-7), 1996 (ओएलएसएटी-7 फॉर्म आर), और 2003 (ओएलएसएटी-8, वर्तमान संस्करण) में बाद के संशोधनों का सामना किया। इस विकास के दौरान मूल ओटिस पद्धति - मिश्रित मौखिक और मात्रात्मक आइटम, बहुविकल्पीय प्रारूप, स्कूल-ग्रेड-विशिष्ट स्तर - स्थिर बनी रही।
आज ओएलएसएटी-8 प्रतिभाशाली कार्यक्रम पहचान, स्कूल प्लेसमेंट निर्णय, और संयुक्त राज्य अमेरिका में संज्ञानात्मक स्क्रीनिंग के लिए व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। यह अमेरिकी K-12 शिक्षा में सबसे अधिक प्रशासित संज्ञानात्मक परीक्षणों में से एक है। आर्थर ओटिस के 1918 समूह बुद्धिमत्ता पैमाने से लेकर आधुनिक ओएलएसएटी तक का वंश अमेरिकी शैक्षिक मनोविज्ञान में सबसे लंबा निरंतर परीक्षण विकास वंश है।
The 5 subtests
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ओएलएसएटी आइटम और वर्तमान संस्करण पीयर्सन एसेसमेंट के कॉपीराइट के अंतर्गत हैं। हम परीक्षण के इतिहास और इसके ओटिस 1918 और 1936 से संबंध को दस्तावेज करते हैं।
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