Тест на первичные умственные способности SRA: PMA Тёрстона для классов

About the Тест на первичные умственные способности SRA

Монография Тёрстона 1938 года о первичных умственных способностях была исследовательским документом - она описывала аналитическую структуру, но не предоставляла тест, пригодный для использования в классе. Чтобы внедрить систему PMA в школы, Тёрстон и его жена Тельма основали Научные исследовательские ассоциации (SRA) в 1938 году и потратили три года на разработку упакованной версии.

SRA-PMA 1941 года охватывал 5 из 7 оригинальных факторов (Вербальное значение, Числовая способность, Пространственные отношения, Беглость слов, Логическое мышление) - два фактора, исключенные (Память и Скорость восприятия), считались менее надежными при групповом администрировании. Общее время тестирования составило 50 минут для стандартно�� формы.

SRA-PMA был самым влиятельным американским когнитивным тестом в школах 1940-х годов и оставался широко используемым до 1970-х. Его 5-факторная структура непосредственно повлияла на ревизии WISC и Stanford-Binet того времени. Тест также нормализовал идею о том, что когнитивные способности многомерны - что ребенок может быть сильным в одних способностях и слабым в других - так, как это не делали тесты с единственным баллом, такие как Otis Quick-Scoring.

The 5 subtests

Take the interactive subset

Sample items at the grade 4-7 difficulty level.

No data leaves your browser.

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Тёрстон, Л. Л. & Тёрстон, Т. Г. (1941). Тест на первичные умственные способности SRA. Чикаго: Научные исследовательские ассоциации.

Тёрстоны основали Научные исследовательские ассоциации в 1938 году специально для публикации SRA-PMA. Тест прошел несколько ревизий (1947, 1953, 1962), но его основная 5-факторная структура (Вербальный, Числовой, Пространственный, Память, Логическое мышление) осталась неизменной.