About the Тест интеллекта для первоклассников Детройта
К середине 1920-х годов школы США стремились как можно раньше выявлять детей, нуждающихся в дополнительной поддержке. Тест Стэнфорд-Бине можно было использовать индивидуально, но он занимал 45-60 минут на ребенка. Групповые тесты, такие как тест Отиса, требовали навыков чтения, которых у детей 5-7 лет еще не было. Тест для первоклассников Детройта был разработан, чтобы заполнить этот пробел.
Задания используют изображения общих объектов (собака, шляпа, дом и т.д.) и требуют от ребенка делать различные суждения: какой предмет самый большой, какой предмет идет следующим в последовательности, какой предмет соответствует заданной категории. Экзаменатор зачитывает инструкции вслух; ребенок отмечает ответы в тестовом буклете карандашом. Общее время тестирования составляет около 25 минут.
Тест для первоклассников Детройта широко использовался в школах США до 1940-х годов. Он оказал влияние на последующие инструменты скрининга для детских садов и первых классов, включая Тест готовности Метрополитена и современные инструменты, такие как Оценка готовности к школе Браккен.
The 3 subtests
Take the interactive subset
Sample first-grade items adapted from the 1925 Engel manual.
No data leaves your browser.
Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
Энгель, А. Дж. (1925). Тест интеллекта для первоклассников Детройта. Детройт, Мичиган: Государственные школы Детройта.
Общественное достояние. Анна Энгель была ведущим психологом Бюро образовательных исследований государственных школ Детройта. Тест был разработан для решения конкретной проблемы когнитивного скрининга при поступлении в школу (детский сад или первый класс), когда дети слишком молоды для вербальных групповых тестов, таких как тесты Отиса или Национальные тесты интеллекта.
Want a modern IQ score?
The Тест интеллекта для первоклассников Детройта is a historical artifact. For a contemporary IQ score using modern norms, take our modern full IQ test.
Take the Modern IQ Test