About the Goodenough-Harris Zeichentest
Bis Ende der 1950er Jahre wurde der Goodenough Draw-A-Man-Test (1926) weiterhin häufig in der klinischen Praxis verwendet, aber seine Normen von 1926 waren veraltet. Allein der Flynn-Effekt bedeutete, dass die durchschnittliche Zeichnung eines 7-Jährigen im Jahr 1960 ausgefeilter war als die durchschnittliche Zeichnung eines 7-Jährigen im Jahr 1926. Dale Harris von der Universität Minnesota machte sich daran, den klassischen Test von Goodenough zu aktualisieren.
Die Überarbeitung von Harris aus dem Jahr 1963 hatte drei Verbesserungen. Erstens aktualisierte er die Bewertungsrichtlinien, um 50 Jahre gesammelter normativer Daten zu berücksichtigen, mit separaten Normen für Jungen und Mädchen sowie aktualisierten Entwicklungserwartungen. Zweitens fügte er eine parallele Draw-A-Woman-Aufgabe hinzu; die kombinierte Bewertung von Mann + Frau ist zuverlässiger als jede für sich allein. Drittens stellte er klarere Bewertungskriterien und Beispiele zur Verfügung, um die Inter-Rater-Variabilität zu reduzieren (die immer eine Herausforderung bei Zeichentests darstellt).
Der Goodenough-Harris blieb bis in die 1980er Jahre weit verbreitet in der klinischen Anwendung und wird auch heute noch gelegentlich als kurzes nonverbales kognitives Screening-Tool verwendet. Er ist besonders wertvoll zur Beurteilung von Kindern mit stark eingeschränkter Sprache oder Autismus-Spektrum-Bedingungen, bei denen verbale Tests schwierig sind. Moderne Instrumente wie die Bracken School Readiness Assessment und der Developmental Test of Visual-Motor Integration (Beery VMI) haben ihn in der klinischen Praxis weitgehend ersetzt, aber der Goodenough-Harris bleibt ein nützliches historisches und klinisches Referenzwerk.
The 3 subtests
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Die Überarbeitung von 1963 unterliegt dem Urheberrecht von Pearson (Harcourt Brace hat sie veröffentlicht; die Rechte wurden anschließend übertragen). Der ursprüngliche Goodenough Draw-A-Man von 1926 ist gemeinfrei. Wir dokumentieren die Überarbeitung von 1963 und ihre Bedeutung.
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