维奈兰社会成熟度量表: 适应性功能量表

About the 维奈兰社会成熟度量表

到1930年代初，埃德加·多尔发现了认知评估中的一个关键缺口。具有相似智商分数的儿童在日常功能上可能存在显著差异：一个智商为70的儿童可能完全依赖照顾，而另一个智商相同的儿童可能在工作、管理金钱和独立生活。仅靠智商不足以表征一个人的智力残疾或能力。

多尔的解决方案是维奈兰社会成熟度量表 - 一种与父母或看护者进行的结构化访谈，关于受试者的实际日常能力。项目涵盖八个类别：一般自助、自助饮食、自助穿衣、自我指导、职业、沟通、运动和社交。每个项目被评分为“可以做”或“不能做”或“部分”，产生一个与智商平行的社会商数（SQ）。

维奈兰量表立即取得了临床成功，并塑造了现代智力残疾的定义。DSM-5（精神病学）和AAIDD定义（智力残疾专业）现在都要求智力残疾诊断同时具备认知障碍（低智商）和适应性功能障碍（低维奈兰等效分数）。现代维奈兰适应行为量表（第4版，2016年，皮尔森）在临床上广泛使用，每年对约500,000人进行评估。

The 8 subtests

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

多尔，E. A.（1935）。维奈兰社会成熟度量表。维奈兰，新泽西州：维奈兰训练学校。

早期版本属于公有领域。埃德加·多尔（1889-1968）是亨利·戈达德的继任者，担任维奈兰训练学校研究部门的主任。维奈兰量表是适应性功能评估的基础工具。 Read it on Internet Archive: https://archive.org/details/measurementofsoc00doll.