About the 亨蒙-尼尔森心理能力测试
到1930年代初，几所大学希望有一个简短的团体智力测试，以便在招生决策中与高中成绩一起使用。斯坦福-比奈测试是个别管理且耗时较长；陆军阿尔法是纸笔测试，但语言负担较重。亨蒙和尼尔森设计了一种故意加速的测试——90道题目在30分钟内完成，内容混合了词汇、算术、类比、分类和数字序列。
亨蒙-尼尔森测试在1940年代成为美国大学入学的固定项目。其加速格式引发争议：批评者认为时间压力将认知速度与认知能力混淆。辩护者则认为，考虑到学术工作的时间压力，速度成分是一个特征，而非缺陷。
该测试在1957年和1973年进行了修订（后一个版本一直使用到1990年代，作为各种学术测试电池的一部分）。其后代包括今天使用的认知能力测试（CogAT）。
The 2 subtests
#1
混合语言题 词汇、类比、句子完成、分类——交错进行。
互动
#2
混合数量题 算术、数字序列、简单代数——交错进行。
互动
Take the interactive subset
Sample items from the 亨蒙-尼尔森 at the high-school / freshman college difficulty level.
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Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
亨蒙，V.A.C. & 尼尔森，M.J. (1931)。《亨蒙-尼尔森心理能力测试》。波士顿：霍顿·米夫林公司。
V.A.C. 亨蒙在威斯康星大学任职；M.J. 尼尔森在爱荷华大学任职。两人都是美国第二代测试开发者中的杰出代表（在陆军阿尔法小组之后）。
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