Iowa Temel Beceriler Testleri (Erken Şekiller): En çok kullanılan Amerikan başarı bataryası

About the Iowa Temel Beceriler Testleri (Erken Şekiller)

E.F. Lindquist, 1929 yılında Iowa Üniversitesi'ne en iddialı test programını oluşturma mandasıyla geldi. 1935 yılına gelindiğinde Iowa Temel Beceriler Testleri'ni (ITBS) başlatmıştı ve bu test, Iowa okul çocuklarını her yıl okuma, kelime bilgisi, çalışma becerileri, dil, aritmetik ve temel kavramlar alanlarında test etti. Iowa Testleri, Iowa'nın ötesine hızla yayılmaya başladı.

Lindquist'in testleri hem başarı testleri (çocuk ne öğrendi?) hem de yetenek testleri (çocuk ne kadar iyi akıl yürütebilir?) olarak tasarlandı. Bu iki amaç arasındaki sınır kasıtlı olarak belirsizleştirildi. 1950'lere gelindiğinde Iowa Testleri, Amerikan okul çocuklarının yaklaşık %50'sine uygulandı ve Amerika Birleşik Devletleri genelinde okul kalitesi karşılaştırmalarının temel dayanağı oldu.

Lindquist ayrıca Iowa Testleri'nin gerektirdiği test altyapısını da inşa etti: optik işaret tanıma tarayıcısını (1935-1955), yüksek hızlı test puanlama makinesini ve modern test geliştirme laboratuvarını icat etti. 1959 yılında SAT'a rakip olarak Amerikan Kolej Testi programını (ACT) kurdu. 1935'ten 1975'e kadar olan her Amerikan başarı testi yeniliği, Lindquist'in Iowa Test Programları'ndan çıktı.

The 6 subtests

Take the interactive subset

Sample items at grade 5 difficulty (the original 1935 ITBS Form D).

No data leaves your browser.

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Lindquist, E. F. & Greene, H. A. (1935-1955). Iowa Temel Beceriler Testleri. Iowa City: Iowa Testing Programs.

Kamu malı. E.F. Lindquist (1901-1978), 20. yüzyılın en etkili eğitim ölçüm figürüydü. Ayrıca, büyük ölçekli testlerin ekonomik olarak uygulanabilir olmasını sağlayan optik işaret tanıma (OMR) tarayıcısını icat etti ve Amerikan Kolej Testi programını (ACT) kurdu.