Uji Kemampuan Kognitif Woodcock-Johnson: Baterai kognitif yang selaras dengan CHC

About the Uji Kemampuan Kognitif Woodcock-Johnson

Richard Woodcock di Program Pengujian Iowa dan Mary Bonner Johnson mengembangkan Baterai Psiko-Edukasi Woodcock-Johnson yang asli pada tahun 1977 untuk memberikan kombinasi unik: penilaian kemampuan kognitif DAN penilaian pencapaian akademik, dalam satu kerangka terintegrasi dengan norma yang sama. Hal ini menjadikannya sangat berharga untuk diagnosis disabilitas belajar, di mana membandingkan kemampuan kognitif dengan pencapaian akademik adalah pusat dari proses diagnostik.

WJ 1977 mengalami revisi besar pada tahun 1989 (WJ-R), 2001 (WJ-III), dan 2014 (WJ-IV, saat ini). WJ-IV secara eksplisit selaras dengan teori kecerdasan Cattell-Horn-Carroll (CHC), dengan subtes yang mengukur masing-masing kemampuan luas CHC: Pemahaman-Pengetahuan (Gc), Penalaran Fluida (Gf), Pemrosesan Visual (Gv), Pemrosesan Auditori (Ga), Memori Kerja (Gwm), Penyimpanan dan Pengambilan Jangka Panjang (Glr), Kecepatan Pemrosesan Kognitif (Gs), dan Pengetahuan Kuantitatif (Gq).

Bersama dengan WAIS-IV dan Stanford-Binet 5, WJ-IV adalah salah satu dari tiga penilaian kognitif yang dikelola secara individu yang dominan digunakan oleh klinisi dan psikolog pendidikan di AS saat ini. Ini sangat disukai untuk penilaian disabilitas belajar karena desain kognitif + pencapaian yang terintegrasi.

The 2 subtests

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Item Woodcock-Johnson tetap dilindungi hak cipta oleh Riverside Insights. Kami mendokumentasikan sejarah dan signifikansi baterai ini.