About the 平特纳非语言智力测试
1917年的平特纳-帕特森表现量表需要一对一的管理和实物材料。对于希望筛查大量非英语儿童的学校和诊所来说，这种方法太慢。平特纳1920年的非语言智力测试通过将非语言项目改编为可供整个班级同时管理的印刷测试手册，解决了这一问题。
1920年的测试包含六个子测试：数字符号替换、图片完成、图片荒谬、纸质形状板、图片类比和数字序列。所有测试均通过手势和演示进行；不需要口头或书面语言。
平特纳非语言智力测试在服务移民群体的美国学校中广泛使用，持续到1930年代和1940年代。它直接影响了1941年的陆军贝塔表二和1949年的卡特尔文化公平智力测试的设计，这两者都采用了相同的团体管理非语言理念。
The 6 subtests
#1
数字符号替换 键显示数字1-9的符号；用其符号替换序列中的数字。
铅笔 + 纸
#2
图片完成 缺少部分的图片；识别缺失的部分。
互动
#3
图片荒谬 显示不合逻辑的图片；识别荒谬之处。
互动
#4
纸质形状板 剪切适合目标形状的形状。
视觉
#5
图片类比 视觉类比 A:B :: C:?。
视觉
#6
数字序列 继续一个数字模式。
互动
Take the interactive subset
Sample non-verbal items.
No data leaves your browser.
Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
平特纳, R. (1920). 平特纳非语言智力测试. 纽约州扬克斯：世界书籍公司。
公有领域。这个1920年的团体管理版本建立在平特纳早期的个别管理表现量表（1917）基础上。
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