Шкала интеллекта Thorndike CAVD: Шкала IQ Торндайка на основе связей

About the Шкала интеллекта Thorndike CAVD

Эдвард Торндайк в Колумбийском педагогическом колледже был самым влиятельным американским образовательным психологом начала 20 века. Он также был интеллектуальным антиподом Спирмена: Спирмен считал, что интеллект является единым общим фактором; Торндайк полагал, что это сумма множества специфических связей (его 'коннекционистская' теория ума).

Шкала интеллекта CAVD Торндайка была разработана для того, чтобы сделать его теоретическую позицию эмпирически проверяемой. Он предложил четыре широких типа заданий - Cовершение (завершение предложений), Aрифметика, Vокабуляр и Dследование указаниям - и утверждал, что интеллект можно измерить как сумму результатов выполнения этих четырех заданий. Шкала давала как общий балл, так и профиль сильных и слабых сторон по четырем типам.

CAVD не была так широко принята, как Otis или NIT в школах, но оказала огромное влияние на академическую литературу по психометрии. Эмпирические результаты Торндайка о паттернах взаимосвязей между когнитивными задачами стали частью базы доказательств, которую позже использовал Тёрстон для разработки Первичных умственных способностей (1938) - хотя Тёрстон интерпретировал те же данные как подтверждение множественных факторов, а не коннекционистской модели Торндайка.

The 4 subtests

Take the interactive subset

Sample items at adult difficulty.

No data leaves your browser.

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Торндайк, Э. Л., Брегман, Э. О., Кобб, М. В. & Вудиард, Э. (1927). Измерение интеллекта. Нью-Йорк: Издательство педагогического колледжа.

Общественное достояние. Эдвард Торндайк (1874-1949) был основателем американской образовательной психологии и значительной фигурой в Колумбийском педагогическом колледже на протяжении сорока лет. Он был явным противником g Спирмена, считая, что интеллект является суммой множества специфических связей, а не единым фактором.