About the مقياس ثورنديك للذكاء CAVD
كان إدوارد ثورنديك في كلية المعلمين بجامعة كولومبيا أكثر علماء النفس التربويين الأمريكيين تأثيراً في أوائل القرن العشرين. كما كان المعارض الفكري لسبيرمان: حيث اعتقد سبيرمان أن الذكاء هو عامل عام واحد؛ بينما اعتقد ثورنديك أنه مجموع العديد من الروابط المحددة (نظريته 'المرتبطة' للعقل).
تم تصميم مقياس الذكاء CAVD لثورنديك لجعل موقفه النظري قابلاً للاختبار تجريبياً. اقترح أربعة أنواع واسعة من المهام - Cالإكمال (إكمال الجمل)، Aالرياضيات، Vالمفردات، وDاتباع التعليمات - وادعى أن الذكاء يمكن قياسه كمجموع الأداء في هذه الأربعة. أنتج المقياس كلاً من درجة عامة وملفاً من نقاط القوة والضعف عبر الأنواع الأربعة.
لم يتم اعتماد CAVD على نطاق واسع مثل أوتيس أو NIT في المدارس، لكنه كان له تأثير كبير في الأدبيات الأكاديمية لعلم النفس القياسي. كانت النتائج التجريبية لثورنديك حول أنماط الترابط بين المهام المعرفية جزءاً من قاعدة الأدلة التي استخدمها ثورستون لاحقاً لتطوير القدرات العقلية الأساسية (1938) - على الرغم من أن ثورستون فسر نفس البيانات على أنها تدعم عوامل متعددة بدلاً من نموذج ثورنديك المرتبط.
The 4 subtests
Take the interactive subset
Sample items at adult difficulty.
No data leaves your browser.
Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
ثورنديك، إ. ل.، بريغمان، إ. أ.، كوب، م. ف. & ووديارد، إ. (1927). قياس الذكاء. نيويورك: مطبعة كلية المعلمين.
ملكية عامة. إدوارد ثورنديك (1874-1949) كان مؤسس علم النفس التربوي الأمريكي وشخصية رئيسية في كلية المعلمين بجامعة كولومبيا لمدة أربعين عاماً. كان معارضاً صريحاً لنظرية سبيرمان g، حيث كان يعتقد أن الذكاء هو مجموع العديد من الروابط المحددة بدلاً من كونه عاملاً موحداً.
Want a modern IQ score?
The مقياس ثورنديك للذكاء CAVD is a historical artifact. For a contemporary IQ score using modern norms, take our modern full IQ test.
Take the Modern IQ Test