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सार्वजनिक डोमेन · 1897 · प्री-बिनेट

एबिंगहाउस पूर्णता परीक्षण: पहला पूर्णता-आधारित IQ परीक्षण

एकल संज्ञानात्मक सिद्धांत पर आधारित पहला प्रस्तावित बुद्धिमत्ता परीक्षण। हर्मन एबिंगहाउस (जर्मन मनोवैज्ञानिक जो अपनी स्मृति अनुसंधान के लिए प्रसिद्ध हैं) ने 1897 में प्रस्तावित किया कि बुद्धिमत्ता को इस बात से मापा जा सकता है कि कोई व्यक्ति एक अर्थपूर्ण अनुच्छेद से गायब शब्दों को कितनी अच्छी तरह भरता है। एबिंगहाउस पूर्णता कार्य आधुनिक परीक्षणों में हर वाक्य-पूर्णता आइटम का प्रत्यक्ष पूर्वज है।

About the एबिंगहाउस पूर्णता परीक्षण

1897 में, जर्मन शहर ब्रिस्लाउ (अब व्रोक्लाव) स्कूल के बच्चों में थकान की जांच कर रहा था। क्या बच्चे दोपहर में प्रभावी ढंग से सीखने के लिए बहुत थके हुए थे? शहर ने हर्मन एबिं��हाउस को एक ऐसा परीक्षण विकसित करने के लिए कमीशन किया जो सुबह और दोपहर के स्कूल के घंटों के बीच संज्ञानात्मक प्रदर्शन के अंतर को माप सके।

एबिंगहाउस का दृष्टिकोण सुरुचिपूर्ण था: उन्होंने बच्चों को एक मुद्रित अनुच्छेद दिया जिसमें कुछ शब्द हटा दिए गए थे और उनके स्थान पर डैश थे, और उनसे गायब शब्दों को भरने के लिए कहा। उन्होंने तर्क किया कि यह कार्य सभी प्रमुख संज्ञानात्मक कार्यों की आवश्यकता होती है - पढ़ना, समझना, शब्दावली, यह निर्णय लेना कि क्या समझ में आता है - इसलिए एक बच्चे का प्रदर्शन सामान्य संज्ञानात्मक कार्यप्रणाली को दर्शाएगा।

ब्रिस्लाउ अध्ययन ने पुष्टि की कि स्कूल के बच्चे दोपहर में सुबह की तुलना में गायब शब्दों को भरने में कम सक्षम थे (थकान प्रभाव वास्तविक है लेकिन छोटा है)। अधिक महत्वपूर्ण बात यह है कि एबिंगहाउस की विधि ने दिखाया कि संक्षिप्त कागज और पेंसिल कार्य व्यक्तिगत संज्ञानात्मक भिन्नताओं को अर्थपूर्ण रूप से माप सकते हैं। ट्रैब्यू (1916) ने अमेरिकी स्कूलों के लिए पूर्णता-परीक्षण दृष्टिकोण को मानकीकृत किया, और हर आधुनिक परीक्षण जो वाक्य पूर्णता का उपयोग करता है (SAT मौखिक, GRE मौखिक, नैदानिक न्यूरोसायकोलॉजिकल आकलन) इस 1897 के पत्र की ओर लौटता है।

The 1 subtests

#1
अर्थपूर्ण अनुच्छेद की मौखिक पूर्णता 50-100 शब्दों का एक अनुच्छेद जिसमें लगभग 10-15 शब्द हटा दिए गए हैं। विषय प्रत्येक रिक्त स्थान के लिए सबसे उपयुक्त शब्द भरता है।
इंटरएक्टिव

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A reconstructed Ebbinghaus-style completion item.

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Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

एबिंगहाउस, एच. (1897). Über eine neue Methode zur Prüfung geistiger Fähigkeiten und ihre Anwendung bei Schulkindern. Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane, 13, 401-459.

सार्वजनिक डोमेन। हर्मन एबिंगहाउस (1850-1909) प्रयोगात्मक स्मृति अनुसंधान के अग्रदूत थे (उनका 'भूलने का वक्र' है) और प्रारंभिक जर्मन प्रयोगात्मक मनोविज्ञान में एक महत्वपूर्ण व्यक्ति थे। 1897 का पत्र जर्मन में प्रकाशित हुआ; इस पद्धति को 1900 तक अंग्रेजी-भाषा की मनोमेट्रिक्स में व्यापक रूप से अपनाया गया।

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