About the Prueba de Compleción de Ebbinghaus
En 1897, la ciudad alemana de Breslau (ahora Wrocław) estaba investigando la fatiga en los escolares. ¿Estaban los niños demasiado cansados por la tarde para aprender de manera efectiva? La ciudad comisionó a Hermann Ebbinghaus para desarrollar una prueba que pudiera medir las diferencias en el rendimiento cognitivo entre las horas escolares de la mañana y la tarde.
El enfoque de Ebbinghaus fue elegante: les dio a los niños un pasaje impreso con algunas palabras eliminadas y guiones en su lugar, y les pidió que completaran las palabras faltantes. Argumentó que esta tarea requería todas las operaciones cognitivas principales: lectura, comprensión, vocabulario, juicio sobre lo que tiene sentido, por lo que el rendimiento de un niño reflejaría el funcionamiento cognitivo general.
El estudio de Breslau confirmó que los escolares eran menos capaces de completar las palabras faltantes por la tarde que por la mañana (el 'efecto de fatiga' es real pero pequeño). Más importante aún, el método de Ebbinghaus mostró que tareas breves en papel y lápiz podían medir de manera significativa las diferencias cognitivas individuales. Trabue (1916) estandarizó el enfoque de la prueba de completación para las escuelas estadounidenses, y cada prueba moderna que utiliza la completación de oraciones (SAT verbal, GRE verbal, evaluaciones neuropsicológicas clínicas) se remonta a este artículo de 1897.
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Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
Ebbinghaus, H. (1897). Über eine neue Methode zur Prüfung geistiger Fähigkeiten und ihre Anwendung bei Schulkindern. Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane, 13, 401-459.
Dominio público. Hermann Ebbinghaus (1850-1909) fue el pionero de la investigación experimental sobre la memoria (la 'curva del olvido' es suya) y una figura importante en la psicología experimental alemana temprana. El artículo de 1897 fue publicado en alemán; la metodología fue ampliamente adaptada en la psicometría de habla inglesa para 1900.
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