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Gemeinfreies Werk · 1913

Pyles Untersuchung der mentalen Fähigkeiten: Vor-Alpha amerikanischer Gruppentest

Gruppenadministrierter Intelligenztest für den Schulgebrauch, der sowohl dem Army Alpha als auch der Otis Group Intelligence Scale vorausging. William Pyle an der University of Missouri entwickelte den Test ab 1910 und veröffentlichte die Standardisierung 1913. Pyles Arbeit war einer der frühesten amerikanischen Versuche zur Gruppenbewertung kognitiver Fähigkeiten in Schulen, obwohl sie von dem besser beworbenen Army Alpha (1918) und Otis (1918) überschattet wurde.

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About the Pyles Untersuchung der mentalen Fähigkeiten

Bis 1910 hatten mehrere amerikanische Psychologen individuelle Intelligenztests für die klinische Anwendung entwickelt (Goddards Binet-Übersetzung 1910, die verschiedenen Healy/Knox/Pintner-Instrumente), aber niemand hatte erfolgreich einen gruppenadministrierten Test produziert, der in Schulen verwendet werden konnte. William Pyle an der University of Missouri machte sich daran, diese Lücke zu schließen.

Pyles Untersuchung von Schulkindern umfasste mehrere Untertests: einfache Reaktionszeit, Aufmerksamkeitsaufgaben (Streichung), Gedächtnisspanne, unmittelbares Gedächtnis für Buchstaben, Assoziationstests (kontrollierte Wortassoziation), Substitutionstests (Zahlen-Symbole), Addition und mehrere andere. Jeder Untertest wurde mit standardisierten verbalen Anweisungen durchgeführt; die gesamte Prüfungszeit betrug etwa 90 Minuten pro Gruppe.

Pyles Arbeit war bahnbrechend, wurde jedoch weitgehend von den besser beworbenen Tests, die einige Jahre später auftauchten, überschattet. Der Army Alpha (1918) verwendete viele der gleichen Itemtypen, hatte jedoch das Prestige des Kriegsprogramms; Otis (1918) war gründlicher standardisiert; die National Intelligence Tests (1920) hatten das Imprimatur des National Research Council. Pyles Handbuch von 1913 ist heute eine historische Kuriosität, stellt jedoch einen wichtigen Vorläufer der allgemeinen amerikanischen Gruppenbewertung kognitiver Fähigkeiten dar.

About this interactive version: Pyles Verfahren erfordert das originale Testheft für eine vollständige Durchführung. Wir beschreiben das Format unten.

The 7 subtests

#1
Reaktionszeit Einfache sensorimotorische Reaktionszeit. Vom Prüfer mit einer Stoppuhr durchgeführt.
Prüfer erforderlich
#2
Streichung (Aufmerksamkeit) Alle Vorkommen eines bestimmten Buchstabens in einem Textblatt durchstreichen. Testet die anhaltende Aufmerksamkeit.
Stift + Papier
#3
Gedächtnisspanne (Ziffern) Der Prüfer liest eine Folge von Ziffern vor; der Proband wiederholt sie. Die Länge erhöht sich.
Audio
#4
Unmittelbares Gedächtnis für Buchstaben Visuelle Präsentation einer Folge von Buchstaben; der Proband reproduziert sie nach kurzer Exposition.
Visuell
#5
Kontrollierte Assoziation Gegeben ein Wort, so viele assoziierte Wörter wie möglich innerhalb eines Zeitlimits produzieren.
Zeitlich begrenzte Produktion
#6
Substitution (Ziffer-Symbol) Tastatur zeigt Symbole für die Ziffern 1-9; der Proband ersetzt Ziffern durch Symbole auf einem Blatt. Vorgänger des Army Beta Test 4 und des modernen WAIS Codierung.
Stift + Papier
#7
Mentale Addition Lange Ziffernspalten mental addieren; beschleunigt.
Interaktiv

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Sample mental addition items at Pyle's grade 6 difficulty.

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Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Pyle, W. H. (1913). Die Untersuchung von Schulkindern: Ein Handbuch für Anweisungen und Normen. New York: Macmillan.

Gemeinfreies Werk (vor 1929). William Henry Pyle (1875-1928) war an der University of Missouri und einer der ersten amerikanischen Psychologen, die die Gruppenbewertung kognitiver Fähigkeiten in schulischen Kontexten untersuchten. Read it on Internet Archive: https://archive.org/details/cu31924013426576.

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