About the 平特纳-坎宁安初级智力测试
到1923年，美国主要的团体智力测试覆盖了三年级及以上（NIT 1920，奥蒂斯1918，哈格提1921），但对幼儿园至二年级的预读儿童效果不佳。平特纳-坎宁安专门为填补这一空白而设计。
该测试包含七个子测试：匹配图片、按类别识别图片、寻找缺失部分的图片、寻找荒谬的图片、复制简单图形、图片类比和简单计数。所有项目均使用图片和考官指示；不需要阅读。
平特纳-坎宁安在1920年代和1930年代被美国学区广泛采用。其设计直接影响了后来的加利福尼亚心理成熟度测试初级水平（1936）以及许多后续的幼儿园和一年级筛查工具。
The 7 subtests
#1
图片匹配 匹配在一起的图片。
互动
#2
图片分类 选择符合某一类别的图片。
互动
#3
缺失部分的图片 寻找缺失重要部分的图片。
互动
#4
荒谬的图片 寻找显示不合逻辑的图片。
互动
#5
图形复制 复制简单的几何图形（圆形、正方形、十字形、菱形）。
绘画
#6
图片类比 视觉类比 A:B :: C:?。
视觉
#7
简单计数 计数最多20个物体的组。
互动
Take the interactive subset
Sample items at first-grade difficulty.
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Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
平特纳, R. & 坎宁安, B. V. (1923). 平特纳-坎宁安初级智力测试. 纽约州扬克斯：世界书籍公司。
公有领域。平特纳-坎宁安是鲁道夫·平特纳的第三个智力测试（在1917年的平特纳-帕特森和1920年的非语言智力测试之后），专门针对其他测试未能很好覆盖的K-2年级范围。
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