Pintner-Paterson Skala der Leistungstests: Erste bedeutende nicht-verbale Batterie

About the Pintner-Paterson Skala der Leistungstests

Bis 1917 waren die Binet-Simon-Skala und Stanford-Binet in amerikanischen psychologischen Kliniken weit verbreitet, aber sie hatten eine wesentliche Einschränkung: Sie waren stark von Sprache abhängig. Ein Proband, der gesprochene Anweisungen nicht verstehen konnte oder der keine verbalen Antworten geben konnte, konnte nicht getestet werden. Dies schloss die Gehörlosen, neu angekommene Einwanderer (einen großen Teil der US-Bevölkerung zur Zeit des Ersten Weltkriegs) und Erwachsene mit eingeschränkter Lese- und Schreibfähigkeit aus.

Rudolf Pintner hatte dieses Problem in seiner Arbeit mit gehörlosen Schulkindern an der Ohio School for the Deaf festgestellt. Er begann 1914 mit der Entwicklung nicht-verbaler Leistungstests, und seine Zusammenarbeit mit Donald Paterson führte zur integrierten Leistungsskala, die 1917 veröffentlicht wurde. Die Skala verwendete 15 Subtests, die alle leistungsbasiert waren: Formbretter, Bildvervollständigung, Zusammenbau von Figuren, Würfelreproduktion, Bildanordnung und andere.

Der Ansatz von Pintner-Paterson hatte direkten Einfluss auf Army Beta (1918), das ähnliche Aufgaben für die Gruppenadministration anpasste. Er prägte auch die Designphilosophie von David Wechsler in den 1930er Jahren; die Wechsler-Skalen (1939 und später) kombinieren ausdrücklich eine verbale Skala und eine Leistungsskala, wobei die Leistungsskala auf der Pintner-Paterson-Linie basiert.

The 15 subtests

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Pintner, R. & Paterson, D. G. (1917). Eine Skala der Leistungstests. New York: D. Appleton and Company. 241 S.

Gemeinfrei (veröffentlicht vor 1929). Rudolf Pintner war an der Ohio State; Donald G. Paterson war an der University of Minnesota. Die Leistungsskala entstand aus ihrer Arbeit zur Bewertung gehörloser Kinder, bei der die Standard-Binet-Skala nicht anwendbar war. Der Band von 1917 ist die definitive Beschreibung und enthält normative Daten zu 765 hörenden Kindern, 218 gehörlosen Kindern und 73 Erwachsenen. Read it on Internet Archive: https://archive.org/details/ascaleperforman00pintgoog.