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Dominio Público · 1933

Escalas Bayley de Desarrollo Mental y Motor: Escala de desarrollo infantil fundamental

El instrumento fundamental para evaluar el desarrollo cognitivo de bebés y niños pequeños. Nancy Bayley en la Universidad de California desarrolló la Escala Mental original (ahora las Escalas Bayley de Desarrollo Infantil) a partir de 1933. La actual Bayley-4 (2019) es la evaluación de desarrollo infantil más utilizada en todo el mundo.

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About the Escalas Bayley de Desarrollo Mental y Motor

Hasta finales de la década de 1920, la evaluación de la inteligencia se centraba exclusivamente en niños en edad escolar y adultos. No existía un instrumento estandarizado para evaluar el desarrollo cognitivo de bebés y niños pequeños. Nancy Bayley en la Universidad de California, Berkeley, se propuso llenar este vacío como parte del Estudio de Crecimiento de Berkeley, uno de los primeros estudios longitudinales sobre el desarrollo cognitivo.

Bayley desarrolló tres escalas: una Escala Mental que mide el desarrollo cognitivo temprano (lenguaje, resolución de problemas, social-cognitivo), una Escala Motor que mide los hitos físicos (control de la cabeza, sentarse, caminar, control motor fino), y un Registro de Comportamiento Infantil que mide el temperamento y el comportamiento. La Escala Mental fue la más influyente y moldeó cada evaluación cognitiva infantil subsiguiente.

Las Escalas Bayley pasaron por importantes revisiones en 1969 (Escalas Bayley de Desarrollo Infantil), 1993 (BSID-II), 2006 (Bayley-III) y 2019 (Bayley-4, actual). Es la evaluación de desarrollo infantil más utilizada en todo el mundo y se utiliza en la práctica clínica (cribado de discapacidades del desarrollo), en investigación (estudios de psicología del desarrollo) y en servicios de intervención temprana. La original de 1933 es el ancla histórica de toda esta tradición.

About this interactive version: Las Escalas Bayley se administran de forma individual a bebés y niños pequeños por examinadores capacitados utilizando juguetes y materiales específicos. No se pueden administrar en un navegador. Describimos la estructura de las escalas a continuación.

The 3 subtests

#1
Escala Mental Ítems cognitivos tempranos: seguimiento visual, memoria de reconocimiento, resolución de problemas con objetos simples, desarrollo del lenguaje. ~163 ítems que abarcan desde el nacimiento hasta los 30 meses.
Examinador Requerido
#2
Escala Motor Hitos físicos: control de la cabeza, rodar, sentarse, gatear, caminar, control motor fino. ~81 ítems que abarcan desde el nacimiento hasta los 30 meses.
Examinador Requerido
#3
Registro de Comportamiento Infantil Calificaciones de temperamento y comportamiento realizadas por el examinador durante la evaluación.
Examinador Requerido

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Bayley, N. (1933). Crecimiento Mental Durante los Primeros Tres Años: Un Estudio del Desarrollo. Berkeley: University of California Press.

Las ediciones tempranas son de dominio público. Nancy Bayley (1899-1994) estuvo en el Instituto de Bienestar Infantil de la Universidad de California, Berkeley. Su trabajo en el Estudio de Crecimiento de Berkeley (que siguió el desarrollo cognitivo de los niños desde la infancia hasta la adultez) fue la base para las Escalas Bayley.

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