Examen Psicológico del Consejo Americano de Educación: Ancestro del SAT

About the Examen Psicológico del Consejo Americano de Educación

A principios de la década de 1920, las universidades de EE. UU. enfrentaban un creciente número de solicitantes y necesitaban una herramienta de selección objetiva. Varias universidades habían estado administrando pruebas locales desde 1900, pero no existía un estándar nacional. Entre 1923 y 1925, Louis Thurstone (entonces en el Instituto Tecnológico Carnegie, más tarde en Chicago) desarrolló un examen de inteligencia a nivel universitario para el Consejo Americano de Educación. Se administró por primera vez a nivel nacional en el otoño de 1925.

El ACE constaba de seis subpruebas: Aritmética, Compleción (una completación de oraciones al estilo Trabue), Mismo-Opuesto (sinónimos/antónimos), Analogías Verbales, Series Numéricas y Conocimiento de Palabras. El tiempo total de prueba era de aproximadamente 60 minutos. Las puntuaciones se informaban como puntuaciones de subescala Q (cuantitativa) y L (lingüística) más un total, con normas basadas en todo el grupo nacional de estudiantes de primer año cada año.

El ACE se administró anualmente a todos los estudiantes de primer año en la mayoría de las universidades de EE. UU. desde 1925 hasta 1957. Durante esos 32 años, el ACE acumuló datos normativos sobre más de 2 millones de estudiantes universitarios, uno de los conjuntos de datos de pruebas cognitivas más grandes jamás reunidos. Se descontinuó en 1957 cuando el SAT (que había estado creciendo en cobertura desde 1926) se volvió dominante. La metodología del ACE influyó directamente en el diseño del SAT.

The 6 subtests

Take the interactive subset

Sample items at the original Psicológico ACE Examination college-freshman difficulty.

No data leaves your browser.

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Thurstone, L. L. & Thurstone, T. G. (1925-1957). Examen Psicológico del Consejo Americano de Educación para Estudiantes de Primer Año. Washington, DC: ACE.

Las ediciones tempranas son de dominio público (pre-1929); las ediciones posteriores también están ampliamente disponibles sin restricciones de derechos de autor activas para uso en investigación/educación.