Prueba de Diseño de Bloques de Kohs: Prueba de CI de diseño de bloques fundamental

About the Prueba de Diseño de Bloques de Kohs

S.C. Kohs pasó los primeros años de la década de 1920 desarrollando una prueba de rendimiento no verbal estandarizada utilizando 16 cubos de madera de colores (cada cara de un color diferente o con un diseño dividido por colores). Se mostró al sujeto una tarjeta de patrón impresa y tuvo que organizar los cubos para reproducir el patrón. Los ítems variaban en dificultad desde un simple patrón de 4 bloques en 2x2 hasta un complejo diseño de 16 bloques en 4x4 con elementos diagonales.

La prueba de Kohs fue publicada en 1923 en su libro Medición de la Inteligencia, que proporcionó procedimientos completos de administración, reglas de puntuación y datos de estandarización. La prueba medía el análisis visuoespacial, la planificación y la coordinación motora; cargaba fuertemente en lo que Wechsler más tarde llamó 'CI de Rendimiento'.

David Wechsler adoptó la Prueba de Diseño de Bloques de Kohs esencialmente sin cambios como un subtest central de la Escala de Inteligencia Wechsler-Bellevue (1939). Ha permanecido como un subtest central en cada batería de Wechsler subsiguiente: WAIS, WAIS-R, WAIS-III, WAIS-IV (actual), WISC, WISC-R, WISC-III, WISC-IV, WISC-V. El Diseño de Bloques de Kohs es una de las medidas cognitivas más administradas en la práctica clínica; se han realizado decenas de millones de administraciones desde 1923.

The 1 subtests

Source

All test materials and historical content on this page are transcribed from:

Kohs, S. C. (1923). Medición de la Inteligencia: Un Estudio Psicológico y Estadístico Basado en las Pruebas de Diseño de Bloques. Nueva York: Macmillan.

Dominio público (EE. UU., antes de 1929). Samuel Calmin Kohs estaba en el distrito escolar de Portland (Oregón) y más tarde en la Escuela de Capacitación de Vineland. La Prueba de Diseño de Bloques se convirtió en una de las medidas cognitivas no verbales más utilizadas del siglo XX. Read it on Internet Archive: https://archive.org/details/00530970R.nlm.nih.gov.