About the Pruebas y Medidas Mentales de Cattell
Antes de que existiera el CI, antes de que existiera Binet, existió Cattell. James McKeen Cattell - estadounidense, formado en el laboratorio de psicología de Wundt en Leipzig, más tarde profesor en Columbia - fue el primero en argumentar que las diferencias individuales en la cognición podían medirse con precisión mediante técnicas de laboratorio. Su artículo de 1890 en la revista británica Mind propuso 10 pruebas específicas que llamó 'pruebas mentales' (dando la frase a la psicología) y 50 pruebas suplementarias.
La visión de Cattell sobre la inteligencia era galtoniana: creía que la capacidad mental estaba arraigada en la velocidad y agudeza de los sentidos básicos y el sistema motor. Las 10 pruebas que propuso eran, por lo tanto, todas sensorimotoras: presión del dinamómetro (fuerza de agarre), velocidad de movimiento del brazo, sensibilidad de la piel a dos puntos, presión que causa dolor, juicio de pesos, tiempo de reacción para sonidos, tiempo para nombrar colores, bisección de una línea de 50 cm, juicio de un intervalo de 10 segundos y memoria inmediata para letras.
Cattell probó a los estudiantes ingresantes de Columbia con su batería durante años. En 1901, su estudiante de posgrado Clark Wissler analizó los datos y encontró que las puntuaciones en las pruebas de Cattell correlacionaban esencialmente cero con las calificaciones universitarias. Este hallazgo, más que cualquier otro resultado individual, mató el enfoque galtoniano-wundtiano de la medición de la inteligencia y despejó el camino para que el enfoque por edad de Binet (1905) tomara el control.
The 10 subtests
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Cattell's tests are mostly impossible to administer in a browser, but his Test 9 - judging a 10-second interval - works perfectly online. Try it.
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Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
Cattell, J. M. (1890). Pruebas y medidas mentales. Mind, 15(59), 373-381.
Dominio público. Cattell acuñó la frase 'prueba mental' en este artículo de 1890, aunque concebía la inteligencia de manera muy diferente a como lo hicieron los trabajadores posteriores. Fue entrenado en el laboratorio de Wundt en Leipzig y pensaba que la inteligencia podía medirse mediante mediciones sensorimotoras precisas - tiempo de reacción, discriminación de dos puntos, juicio de peso levantado. Esta visión galtoniana fue en gran medida desacreditada en 1901 cuando Wissler mostró que las 'pruebas mentales' de Cattell correlacionaban cerca de cero con las calificaciones universitarias.
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