About the Pintner-Cunningham Primär-Mentaltest
Bis 1923 deckten die wichtigsten US-Gruppentests zur Intelligenz die Klassen 3 und höher ab (NIT 1920, Otis 1918, Haggerty 1921), funktionierten jedoch nicht gut mit Vorschulkindern im Kindergarten bis zur Klasse 2. Der Pintner-Cunningham wurde speziell für diese Lücke entwickelt.
Der Test hatte sieben Untertests: Bilder zuordnen, Bilder nach Kategorien identifizieren, Bilder mit fehlenden Teilen finden, Bilder mit Absurditäten finden, einfache Figuren kopieren, Bildanalogien und einfaches Zählen. Alle Aufgaben verwendeten Bilder mit Anweisungen für den Prüfer; es war kein Lesen erforderlich.
Der Pintner-Cunningham wurde in den 1920er und 1930er Jahren von US-Schulbezirken weit verbreitet angenommen. Sein Design beeinflusste direkt den späteren California Test of Mental Maturity Primary Level (1936) und viele nachfolgende Screening-Instrumente für den Kindergarten und die erste Klasse.
The 7 subtests
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Sample items at first-grade difficulty.
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Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
Pintner, R. & Cunningham, B. V. (1923). Pintner-Cunningham Primär-Mentaltest. Yonkers-on-Hudson, NY: World Book Company.
Gemeinfrei. Der Pintner-Cunningham war der dritte Intelligenztest von Rudolf Pintner (nach dem Pintner-Paterson von 1917 und dem Non-Language Mental Test von 1920) und richtete sich speziell an den Bereich der Klassen K-2, den andere Tests nicht gut abdeckten.
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