About the مقياس بينتر-باترسون لاختبارات الأداء
بحلول عام 1917، كان مقياس بينيه-سيمون ومقياس ستانفورد-بينيه مستخدمين على نطاق واسع في العيادات النفسية الأمريكية، لكنهما كانا يشتركان في قيود رئيسية: اعتمادهما بشكل كبير على اللغة. لم يكن بالإمكان اختبار موضوع لا يفهم التعليمات المنطوقة، أو الذي لا يستطيع إنتاج استجابات لفظية. استبعد هذا الصم، والمهاجرين الجدد (نسبة كبيرة من سكان الولايات المتحدة في فترة الحرب العالمية الأولى)، والبالغين ذوي محو الأمية المحدود.
واجه رودولف بينتر هذه المشكلة في عمله مع الأطفال الصم في مدرسة أوهايو للصم. بدأ في تطوير مهام الأداء غير اللفظية في عام 1914، وأنتجت تعاونه مع دونالد باترسون مقياس الأداء المتكامل الذي نُشر في عام 1917. استخدم المقياس 15 اختبارًا فرعيًا، جميعها قائمة على الأداء: لوحات الشكل، إكمال الصور، تجميع الدمى، إعادة إنتاج المكعبات، ترتيب الصور، وغيرها.
كان نهج بينتر-باترسون مؤثرًا بشكل مباشر على اختبار الجيش بيتا (1918)، الذي قام بتكييف مهام مشابهة للإدارة الجماعية. كما شكل فلسفة تصميم ديفيد ويشلسر في الثلاثينيات؛ حيث تجمع مقاييس ويشلسر (1939 وما بعدها) بشكل صريح بين مقياس لفظي ومقياس أداء، مع استناد مقياس الأداء إلى سلالة بينتر-باترسون.
The 15 subtests
Source
All test materials and historical content on this page are transcribed from:
بينتر، ر. و باترسون، د. ج. (1917). مقياس اختبارات الأداء. نيويورك: د. أبلتون وشركاه. 241 صفحة.
ملكية عامة (نشرت قبل عام 1929). كان رودولف بينتر في جامعة ولاية أوهايو؛ وكان دونالد ج. باترسون في جامعة مينيسوتا. نشأ مقياس الأداء من عملهم في تقييم الأطفال الصم، حيث كان من المستحيل تطبيق مقياس بينيه القياسي. يحتوي المجلد الصادر عام 1917 على الوصف النهائي ويشمل بيانات معيارية عن 765 طفل سليم السمع، و218 طفل أصم، و73 بالغ. Read it on Internet Archive: https://archive.org/details/ascaleperforman00pintgoog.
Want a modern IQ score?
The مقياس بينتر-باترسون لاختبارات الأداء is a historical artifact. For a contemporary IQ score using modern norms, take our modern full IQ test.
Take the Modern IQ Test